写出两个既是奇数又是合数的数有哪些 _既是奇数又是合数的数是多少？

既是奇数又是合数的数有9、15等。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。
小学1至4年级数学知识总结：
小学一年级：九九乘法口诀表，学会基础加减乘：背诵好九九乘法口诀表，做到熟悉个位数的相乘;
小学二年级：完善乘法口诀表，牢固一年级知识，学会除混合运算，基础几何图形;
小学三年级：学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数;
小学四年级：线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算;

既是合数又是奇数的数是既是奇数又是合数的数符合两个条件：
1、该数可用2k+1表示；
2、该数除了1和它本身两个因数外还有别的因数。
同时满足上述两个条件的数既是奇数又是合数。
合数：像4，6，8，9这样的数，除了1和它本身两个因数外还有别的因数，这样的数叫合数。
奇数：又称单数，整数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数，奇数的个位为1，3，5，7，9 。偶数可用2k表示，奇数可用2k+1表示，这里k就是整数。
扩展资料
数间关系：以1到20这些自然数为例梳理偶数、奇数、质数、合数间的关系。
非0自然数根据因数的多少可以分数质数、合数和1 。
分析质数：质数中有一个数非常特别，这个数就是2，2是一个偶数，剩下的3，5，7，11，13，17，19这些数都是奇数。质数中有奇数，也有偶数，而且只有一个偶数，除了2之外，其它的质数都是奇数。
分析合数：合数中，4，6，8，10，12，14，16，18，20是偶数，9，15是奇数。合数中有奇数，也有偶数。
分析特殊数：1既不是质数也不是合数，它是一个奇数。
偶数和奇数又组成了非0自然数。
比较：偶数、奇数、质数、合数实际上是非0自然数的两种分类。根据因数的多少，非0自然数可以分为质数、合数、1，根据是不是2的倍数，非0自然数又可以分为偶数和奇数。
质数中有奇数也有偶数，合数中有奇数也有偶数。反过来看，偶数中有质数，也有合数，奇数中有质数，也有合数。所以任何一个非0自然数都有两种身份，比如说15，它是合数，也是奇数。
既是奇数又是合数的数是多少？奇数是不能被2整除的整数，合数是指除了能被1和本身，这个数还能被其他数整除。换句话说，就是它能被因式分解。
这样就简单啦！你随便找两个奇数相乘，得到的结果就符合要求，比如3乘以5，5乘以7，9乘以11，它们肯定既是奇数，又是合数
既是奇数又是合数的数有什么，11到20合数，指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除（不包括0)的数。与之相对的是质数（因数只有1和它本身，如2,3,5,7,11,13等等，也称素数）,而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4 。20以内既是奇数又是合数的有9、15
20以内的数中既是偶数又是质数的数是什么既是奇数又是合数的数是什么20以内的数中既是偶数又是质数的数是2，既是奇数又是合数的数是9和15 。
解：因为1的因数有1 。2的因数有1、2 。3的因数有1、3 。4的因数有1、2，4 。
5的因数有1、5 。6的因数有1、2，3，6 。7的因数有1、7 。8的因数有1、2，4，8 。
9的因数有1、3、2 。10的因数有1、2，5，10 。11的因数有1、11 。12的因数有1、2，3，4，6，12 。
13的因数有1、13 。14的因数有1、2，7，14 。15的因数有1、3、5、15 。16的因数有1、2，5，10 。
17的因数有1、17 。18的因数有1、2、3、6、9、18 。19的因数有1、19 。20的因数有1、2、4、5、10、20 。
所以既是偶数又是质数的数是2，既是奇数又是合数的数是9和15 。
扩展资料：
1、质数的性质
（1）大于1的自然数，且除了1和它本身以外不再有其他因数。
（2）质数p的约数只有两个，即1和p 。
（3）所有大于10的质数中，个位数只有1,3,7,9 。
2、合数的性质
（1）大于1的自然数，且除了1和它本身以外还有其他因数。
（2）所有大于2的偶数都是合数。
（3）所有大于5的奇数中，个位为5的都是合数。
（4）除0以外，所有个位为0的自然数都是合数。
参考资料来源：百度百科-质数
参考资料来源：百度百科-合数
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