第三型是难以抚育型(10%)
这些孩子生活方面非常不规律,适应能力也很差,情绪反应强烈,整个人很消极,同时表现也比较极端,总是会大声哭叫,暴躁 。
第四型是混合型(35%)
同时包括以上三种情况 。
婴儿早期出现的一些表现,对孩子以后的性格形成是有很大的影响的 。在知道了孩子的气质特点后,就能够根据孩子的特点,更好地教育孩子,帮助孩子塑造个性和性格 。
比方说,你的孩子如果是难以抚育型的话,可以让孩子在一个安静的环境中,减少不良刺激的干扰,爸爸妈妈首先自己要心态平和,通过运动、游戏以及培养有规律的行为来消耗孩子的精力,保证他充足的睡眠;如果孩子是缓慢型的话,不妨使用一些彩色玩具和悦耳的音乐让孩子变得更加活泼 。
孩子的气质类型都有哪些21956年 ,美国两个儿科医生托马斯和切尔斯,他们根据每个新生儿各自不同的特点进行分类,并把特征性的描述都记录下来,最后分成了9类 。就是很有名的9个维度的气质理论 。
儿童的9个气质维度指的是以下9点
① 活动水平:在活动中,儿童动作的多少和速度的快慢 。(吃饭、睡觉、穿衣、洗澡等)
②节律性:饥饿、睡眠和排泄等生理机能是否规律 。
③趋避性:对新刺激的最初反应特点是趋近还是躲避 。
④适应能力:儿童对新环境或新刺激的适应过程 。
⑤反应阈限:指能够引起儿童注意和反应的最小刺激强度 。(视、听、触、味、嗅、社会觉)
⑥ 反应强度:表达情绪反应的能量水平 。
⑦心境:指儿童睡醒后几个小时内的优势情绪 。
⑧注意力分散度:指儿童的注意力是否容易从正在进行的活动转移 。
⑨ 注意广度和持久性:指从事一种单一活动时稳定注意时间的长短 。
通过以上9个方面的不同,可以把孩子分为3种气质类型:
① 容易抚育型:生理活动有规律、对新刺激表现接近、容易适应新环境和新事物、反应强度中等、心境积极,活动量中等 。(占75%)
②发动缓慢型:初次接触到新刺激和新事物是退缩的、适应能力很低、反应强度很弱、坚持度不高 。(占15%)
③抚育困难型:生理活动无规律、对新刺激表现躲避、不易适应新环境和新事物、反应强度较大、心境消极,坚持度较强,刚开始适应慢,挫折感强 。(占10%)
孩子的气质类型都有哪些31、高度敏感的孩子 。
这种类型的孩子与大多数孩子相比,对世界上的.一切事物会更热心、更好奇,可能会使您产生如履薄冰的感觉 。这些孩子相当的苛刻、难以满足,而且性情急躁,抗拒变化 。对于这种类型的孩子最好的养育方法是设定清楚明了的行为限制,与此同时还要投入全部感情,努力去理解他们、鼓励他们的自发性 。如果教育适当,这些孩子会具有非凡的创造性、洞察力以及同情心 。
2、沉湎于自我想法的孩子 。
这类孩子给人的第一印象是比较讨人喜欢的,因为他们的要求很少,喜欢独处 。但是过一会儿您会发现这类孩子不会很快地适应环境变化,也比较困难去变得活跃 。因此您的养育目标就是与孩子建立密切的联系,培养他们的社会交往技能,这样他(她)在社会群体中才会感到更加的愉快放松 。
3、反抗叛逆的孩子 。
您的孩子是否会表现得非常的固执、消极、控制欲强,而且很明显地喜欢说不呢?他(她)是否甚至会把最简单的活动都演变成一个麻烦呢?反叛型的孩子会令您感到疲惫不堪 。如果您能保持冷静,为孩子设定行为规范,观察孩子的情绪变化,并且试着去和孩子协商沟通,那么事情会变得容易一些 。
4、漫不经心的孩子 。
“那已经是第三次了!”“难道你没有听到吗?”这种类型的孩子在“理解、融入”这个世界时有困难 。因此您的养育目标是帮助孩子集中注意力,帮助孩子去做决定,增强孩子的自我关注能力以及提高他们的敏感性 。
5、活泼好动或攻击挑衅的孩子 。
这类孩子往往会被看成是“具有号召力的人物”,但是格里斯潘指出如果您能不断地用严格的行为限制来规范孩子的行为,那么他们可能会被“驯服”,您就可以培养出温顺热情的孩子 。如果您能教给他们情绪调节以及放松的方法,那么他们就会更好地去应对生活中出现的问题 。
托马斯和切斯将儿童的气质分为三种托马斯和切斯将儿童的气质类型划分为容易型、困难型和迟缓型 。
1、容易型 。研究发现,大量儿童属于这个类型,占研究对象总数的40% 。这类儿童的饮食、睡眠习惯和大小便等生理机能有一定的规律,节奏明显,容易适应新环境,喜欢探究新事物,一般具有积极的情绪,容易受到成人的关怀和喜爱 。
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