怎样喜欢上英语( 二 ) _什么方法可以喜欢上英语

2.背单词的流程(尤其是长的单词)
词汇量积累，也就是单词记忆，这是英语学习中很重要的一部分。学生背单词的形式真是千奇百怪。有的人一直盯着课本，有的狂抄写，有的张大了嘴不停的读。下面是我总结的背诵记忆方法：
第一遍：缓慢，清晰，配合手写
第二遍：大声，清晰，手写
第三遍：快速大声连读，脑海中图像，固化
眼耳口手心都要一起配合，就是最好的语言学习的方式。有的孩子不发声音，有的孩子不动笔写，有的孩子脑海当中不去想单词的图像，都是不可取的，都是低效率的背单词。
默写不是抄写，罚抄不是体力活。平时的作业都是为了巩固当天所学，所以我们带领引导孩子养成良好的作业习惯，真正达到作业的作用，才能和白天课堂的学习形成良性循环，相互促进。
3.书写漂亮整齐，坚持听课文磁带模仿
语言的美蕴藏在书写里，蕴藏在语音韵律中。写出来的英文整洁漂亮，不仅看着赏心悦目，更能激发成就感。英语属于拉丁语系，拉丁语系是音表义，大声读诵才会更优美，也才更有助于记忆。
很多家长反映孩子学英语都不肯发声音，殊不知，孩子刚开始学习新的语言的时候都是咿咿呀呀好表现的，只要我们稍加引导，让他坚持跟着课文磁带模仿，孩子的模仿能力会让你惊诧，他会读出原汁原味的英语出来。试想，如果一个孩子课堂上一张口，英语发音标准，背课文的流利，相信，老师的表扬和同学敬佩的目光一定会让他爱上学英语。
4.背句子从举三反一到举一反三
语言的学习总是先有语再有法。所以，当英语老师课堂滔滔不绝的语法概念的时候，孩子们是困惑而无聊的。可能很多孩子刚开始对英语学习的兴趣都是因为无聊的语法，永远也记不住的语法给磨灭的。
有个同事和我分享过一个细节，她带着孩子把很多重点句型写在一张张小纸条上，然后让孩子去分类，把相似的表达放在一起，然后让孩子去观察总结这些相似的表达式有什么共同点，教练最后提炼一下，就是句型的要点，最后一步，让孩子根据总结归纳的特点再造一个相似的句子。这就是举三反一，再举一反三，遵循了真正的语言学习的规律。
5.背课文是非常有价值的
英语学习有很多经典的段子，其中背诵新概念的三本书最后留学国外被外国人夸英语好就是其中一个很经典的例子。虽然我的身边没有出现过这样的人，但是我一直对背课文的好处深信不疑。
如果孩子在背课文上有问题，背不下来，每天很痛苦，那就需要我们帮助和引导了。这里提供两个原则，遵循引导就一定会有效：
①在理解的基础上记忆
很多孩子背课文不顺利的原因是因为课堂上老师所讲的没有完全理解，不通，就不可能很快完成大段背诵。家长陪学时候，在帮助孩子理解基础记忆，还要和孩子一起互动，角色扮演，这样孩子记忆得会更快。这个过程中有个操作细节一定要注意，就是孩子能说出大概的意思就可以，切忌逐字逐句的翻译，容易将孩子带到中国式英语里，就是Chinglish 。
②压缩记忆法。
尤其是看到大段课文，长篇就头疼的孩子更是要遵循压缩记忆的原则。因为大脑的记忆单元是有限的，7±2个，所以，如果一篇课文从头背诵到尾，一定会是背了后面忘前面的情况，孩子会越来越没有成就感，更加排斥背课文。压缩记忆法的操作要领就是，一句话背诵得非常的熟练了再开始几下一句的背诵，熟练的标准就是可以不假思索的脱口而出，同样的一段要背诵得非常熟练了才能进入下一段，最后才把整篇课文压缩在一起。
有趣的英语学习方法英语学习被当做一门学科，那的确是枯燥的。但是，教学的方法可以是灵活的、趣味的。对于孩子的学习来说，兴趣是最好的老师。
1、做动作，记单词。
例如monkey，可以把单词制成小卡片，让孩子要挑选出来，家长模仿猴子的动作在屋子里面边走说，让孩子通过形象对比来深刻记忆。
2、模拟对话，戏剧表达。
这种对话，可以先设计一个场景，学习电视中的桥段，从简单词汇交流开始，寓教于乐的形态进行，会让孩子乐在其中，没有压力。
3、接龙游戏，激发斗志。
孩子容易好胜性，在他们积累了一定的词汇量之后，用英语单词做接龙游戏，例如家长说sun，孩子接now，家长再接why，孩子接yellow~~~~~~当孩子接不下去时，他就会有增加词汇量的欲望。