小学三年级是否要开始学英语 _小学3年级开始学习英语，会不会太迟了？

1、英语环境是建立英语思维的土壤和必要条件。英语环境包括两个方面。首先：接收的是英语信息;其次：英语信息量大。二者缺一不可。
2、语言思维是语言的灵魂，是掌握语言的根本。语思维是用英语方式去理解和思考事物。
3、建立英语思维最大的敌人是翻译的干扰。孩子的语言天赋在于掌握语言思维。实质是孩子在英语环境中可以做到不翻译。
4、让孩子用汉语理解学习英语，是在破坏英语思维的建立。用汉语理解和学习英语，是在浪费孩子们的语言黄金期，而且使翻译成为一种本能，阻碍英语思维的建立。
5、语言学习的规律是先"语"后"文" 。任何一种语言都分为"语"和"文"两部分。"语"的表现是听说，实质是语言维;"文"的表现是读写，实质是语言思维的书面表达方式。
6、英语文字与汉字是完全不同的。汉字是象形文字，有形无音。而英文是字母文字，是按发音规则创造的文字。学英语千万不要"背单词"，往往孩子强记的只是汉语翻译。
三年级的孩子可以开始着手学习英语了吗？为什么？三年级的孩子可以开始着手学习英语了，孩子在一年级和二年级的时候都只学习语文和数学，但是等到三年级的时候就会新增一门英语学科，那么孩子就要多花费一些时间学这门新的语言，孩子对汉语比较熟悉，对英文会比较陌生，在刚开始学习时，孩子需要适应一段时间。
一、三年级的孩子可以开始着手学习英语了三年级的孩子的学习压力也比较重，有些人觉得三年级就是一个分水岭，有些孩子会学习特别好，有些孩子的学习不是非常好，容易出现两极分化的现象，其实这也是因为小学阶段已经过半了，这些孩子可能会存在一个学习厌倦期，所以孩子在这段时间里就不太注重学习，而且在三年级的时候，孩子需要学习一门新的学科英语学科对于孩子们来说也是比较陌生的，他们平常也不经常和英语打交道，所以看到这门比较陌生的语言，心里也比较排斥，所以在学习的时候也不是非常重视，导致孩子的英语成绩不是非常好，等到孩子慢慢长大之后，可能会意识到这门功课的重要性，但是基础没有掌握好，会让这些孩子在学习的时候非常吃力。
二、因为学校开始安排英语课，孩子需要多学习一门语言在很多学校里，三年级的时候都会让孩子去学习英语知识，虽然每节课的内容也比较少，都是一些基础内容，但是对于孩子来说也比较难以接受，因为大家都对这些东西比较陌生，尤其是孩子在一年级的时候学习了汉语拼音，大家在学习这些英文字母的时候，可能会产生一些混淆不自不觉的写成拼音了，但是随着孩子慢慢的学习，也会让大家发现两者之间的区别，家长这个时候也要开始锻炼孩子学习英语的能力，带着孩子多练习。
小学3年级开始学习英语，会不会太迟了？小编在小的时候是从三年级开始学习英语的，但是也有一些同学是从初中一年级开始学习。有些家长觉得英语学习是比较难的，如果让孩子三年级才开始学习英语的话，有可能会让孩子学习的不是非常好。那么大家觉得小学三年级开始学习英语会不会太迟了呢？
一、小学三年级开始学习英语不会太迟在小学一年级的时候，很多孩子就已经开始学习语文拼音了，而且拼音的读法以及写法都和英语字母比较相似在两种语言共同学习的时候就有可能会产生混淆，所以在三年级学习英语的话就能让孩子完美的避开这个问题，因为在小学四年级的时候，孩子都已经完全掌握语文拼音的写法以及读法还有一些规律，那么这个时候再去学习英文字母就很难能够搞混淆，不会让孩子却忘掉母语，而且英语的学习如果实施的太早，也有可能会让孩子无法产生一些兴趣，对这些课程比较排斥，三年级的孩子年龄也比较大了，也已经经历过一半的小学教育，所以在学习英语的时候就会比较有优势，能够承受一定的学习压力，增加一门学科也不会造成太多的问题。
二、语言是要慢慢学习的有很多家长都会觉得三年级学习英语比较晚了，但事实上并不晚，三年级的时候小学才过了1/3，剩下的2/3时间也比较久，孩子已经在学校里学习了一段时间，抗压能力也增强了，所以除了语文和数学的学科之外，增加一门英语学科，孩子也不会因为压力变重而产生一些心理方面的原因。因为他们适应了课堂的学习，也培养了一些好的行为习惯和学习习惯，所以再增加一门学科，也不会造成太大的负担。
三年级的孩子可以开始着手学习英语吗？为什么？英语对每一个人来说都比较重要，所以孩子已经上三年级之后肯定要开始着手学习英语。毕竟及早的培养，让孩子才会有好习惯去接触英语。当然在刚开始接触英语的时候是非常困难的，家长也要给孩子更好的陪伴，前期家长不应该强制性要求孩子去学习，而是激发孩子学习英语的兴趣，这样才会有一个很好的效果。