犹组词语和拼音 犹,组词和拼音


犹组词语和拼音 犹,组词和拼音

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《劝学》
1.君子曰:学不可以已
君子:这里指有学问有修养的人
2.木直中绳 中zhòng :合于,符合 【其曲中规】
3.輮以为轮 輮:通“煣”,使弯曲
4.虽有槁暴,不复挺者 有:通“又”
槁暴:晒干 槁:枯 暴:晒 挺:直
5.金就砺则利 金:指金属制的刀剑等
砺:磨刀石 就:动词,接近、靠近
6.君子博学而日参省乎己 参:验、检查 省:省察
7.须臾之所学 须臾:片刻
8.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
跂:提起脚后跟 博见:见得广
9.声非加疾也,而闻者彰
疾:强,这里指声音宏大 彰:清楚
10.假舆马者 假:借助、利用
11.非利足也,而致千里 致:到达
12.非能水也,而绝江河 绝:横渡
13.君子生非异也,善假于物也
生:通“性”,资质,禀赋
物:外物,指各种客观条件
14.风雨兴焉 兴:起 焉:指示代词兼语气词,相当于“于此”,可译为“从这里”或“在这里”【蛟龙生焉】
15.不积跬步,无以至千里
无以:没有用来……的(办法)
16.骐骥一跃 驽马十驾 骐骥:骏马 驽马:劣马
17.锲而不舍,金石可镂 锲:刻 镂:雕刻
18.用心一也 一:专一
19:用心躁也 躁:浮躁,不专心
《过秦论》
1.过秦论 过:这里是动词,指出过失
2.秦人拱手而取西河之外
拱手:两手合抱,形容毫不费力
3.蒙故业,因遗策 蒙:继承 因:沿袭
4.西举巴、蜀,东割膏腴之地
举:攻取 膏腴:肥沃
5.不爱珍惜重宝肥饶之地 爱:吝惜
6.以致天下之士 致:招纳
7.约从离衡 约:结 离:使离散
8.……之属为之谋,……之徒通其意,……之伦制其兵 制:统领、统帅
9.秦有余力而制其弊,追亡逐北
弊:弱点、毛病 北:溃败(的军队)
10.流血漂橹 橹:盾牌
11.奋六世之余烈 奋:鼓起劲来,振作
12.振长策而御于内
振:举起 策:马鞭 御:驾驭、统治
13.履至尊而制六合 履至尊:登帝位
14.却匈奴七百余里 却:击退
15.焚百家之言,以愚黔首 言:言论,这里指著作
黔首:秦朝对百姓的称呼 黔:黑色
16.隳名城 隳:毁坏
17.销锋镝:销毁兵器 锋:兵刃 镝:箭头
18.践华为城,因河为池 践:踏
19.信臣精卒陈利兵而谁何
信臣:可靠的大臣 谁何:缉查盘问
20.金城千里 金城:坚固的城池 金:比喻坚固
21.蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中
蹑足:插足,参加,这里有“置身于……”的意思
倔起:突然兴起
22.斩木为兵,揭竿为旗 揭:举
23.天下云集响应,赢粮而景从
赢:担负 景:古“影”字
24.谪戍之众,非抗于九国之师也
谪戍:因有罪而被贬调去守边 抗:匹敌、相当
25.非及向时之士也 向时:先前
26.试使山东之国与陈涉度长絜大 絜xié:衡量
27.一夫作难而七庙隳
作难:起事、首事 隳:毁灭
28.攻守之势异也:攻和守的形势不同了
《师说》
1.古之学者必有师 学者:求学的人
2.师者,所以传道受业解惑也
所以:用来……的、……的凭借 受:通“授”,传授
3.其闻道也固先乎吾 闻:知道、懂得
4.从而师之:跟从(他),拜他为老师
5.吾师道也:我(是向他)学习道理 师:动词
6.庸知其年之先后生于吾乎 庸:岂、哪
知:了解、知道 年:年龄 之:结构助词,无实在意义
7.是故无贵无贱 是故:因此,所以 无:无论,不分
8.道之所存,师之所存也:道存在的(地方),就是老师在的(地方)
9.师道之不传也久矣
师道:从师的风尚 道:这里有风尚的意思
10.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉
出人:超出(一般)人 犹且:尚且,还
11.今之众人,其下圣人也亦远矣 下:低于
12.圣益圣,愚益愚 益:更加、越发
13.于其身也,则耻师焉,惑矣
身:自己 耻:以……为耻 惑:糊涂
14.不耻相师 相师:拜别人为师
15.士大夫之族 族:类
16.曰师曰弟子云者:称“老师”称“弟子”等等 。
云者:有“如此如此”的意味
17.彼与彼年相若也 年相若:年龄差不多
18.官盛则近谀 谀:阿谀、奉承
19.师道之不复,可知矣 复:恢复
20.巫医乐师百工之人,君子不齿 齿:并列、排列