妙笔生花是什么意思妙笔生花是什么意思?( 二 ) _知识分享

妙笔生花
8.本题考查仿写句子。在补全句子时，我们要围绕给出的语境写出四个并列的句子,来突出“什么都爱吃”这一特点。
点亮思维
9.本题是对综合能力的考查。回答本题时，既要理解这些对联的意思，又要了解这些行业的工艺特点。第一副，“佳照传神”"芳容写真”都指的是把人的形象记录下来，那就是照相。第二副，从“酒、醉”这两个字可以看出这里写的是酿酒。第三副，从“十二时辰手腕间”可以看出讲的是手表，那么对应行业就是修表。第四副，理下的头发形如碎末，所以称之为“毫末”,头发长在头顶上，因此称“顶上”，对联中不见“理发”二字，却紧扣理发之事。因此写的是理发。

文章插图
【妙笔生花是什么意思妙笔生花是什么意思?】

文章插图
第六单元《肥皂泡》全解分析
基础再现
1.本题考查字音。A项和B项是两组多音字。A项中,“和”在表示“在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在起"时读"huó"，如“和面、和泥”等；在做量词时以及表示“粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌"时读"huò"，如“和弄”等。因此A项错误。B项中,“扇”在表示“摇动扇子或其他东西，使空气加速流动生风”和“用手掌打”时读"shān"，如“扇风”“扇耳光”等；表示“摇动、转动以生风取凉或换气的用具”以及做量词时读“shàn"，如“折扇”“一扇门” 。因此B项正确。C项中,“颤”读“chàn” 。D项中,“巍”读“wēi" 。因此本题选B.
2.本题考查字音和字形。书写时注意：“廊”字是半包围结构，里面右侧是“阝"；“仰”字中间是“撇、竖提" 。
3.本题考查对汉字结构的掌握及组词的能力。题目要求加偏旁变成新字再组词，如“宛”字可以加上石字旁变成“碗”,加上女字旁变成“婉” 。
4.本题考查对ABB式词语的积累与运用。补充词语时，可以从课本中找，也可以根据自己的积累补充。选词填空时，可以根据事物的特点进行选择。
5.本题考查理解难懂的句子。由前两道小题可知“浮光”和“轻清透明”的意思，结合前两道小题和生活经验，写一写吹起来的肥皂泡美丽的样子即可。
6.本题考查对课文内容的掌握。做这类题目时，需要对课文内容十分熟悉，然后根据图片，用恰当的短语概括出来。
阅读提高
7.本题考查对课文内容的掌握。作答时，根据课文内容完成即可。
(1)本题考查对修辞手法和重点词语的理解能力。这句话运用了比喻的修辞手法，将轻清脆丽的小球比作了美丽的梦。选文描写的对象就是肥皂泡，这里作者用“一个个轻清脆丽的小球”代指肥皂泡，可见对肥皂泡的喜爱。(2)本题考查体会人物思想感情的能力。文中连用四个“那么”，写出了肥皂泡圆满、自由、透明、美丽的特点，表达了“我们”对肥皂泡的喜爱之情。(3)本题考查获取信息和体会文章思想感情的能力。片段既有实写，又有想象。想象的内容不是真实的，因此只需要找出选段中不是真实描写的句子即可。这些肥皂泡寄予了作者对美好生活的向往。
妙笔生花
8.本题考查写作能力。在写自己的想象时，注意结合肥皂泡的特点来写，语句要通顺。点亮思维
9.本题考查获取信息的能力。仔细阅读“泡泡机常见问题指南”，三道小题都可以在其中找到答案。

文章插图
第六单元《我不能失信》全解分析
基础再现
1.本题考查易错音。注意在学习中积累。
2.本题考查多义字。“深思熟虑”的意思是反复深入细致地考虑，因此“熟”字在这里表示程度深。"熟门熟路”指熟悉门径，了解情况,很有经验；“熟视无睹”的意思是看惯了却像没看见一样。因此这两个句子中的“熟”都是指因常见或常用而知道得清楚。"熟能生巧”的意思是熟练了就能产生巧办法，因此“熟”字在这里是熟练的意思
3.本题考查叠词的积累和运用。填写时，要细细品读课文中的例句，体会这样表达的好处，然后再联系生活加以确定。
4.本题考查对人物品质的理解。C项中,“出尔反尔”现在指说了又反悔或说了不照着做，表示言行前后自相矛盾，反复无常，是贬义词，与课文中宋庆龄的精神品质不符。其他三项是近义词，都是形容人有信用，与宋庆龄的品质相符，因此本题选C 。

妙笔生花是什么意思 妙笔生花是什么意思?( 二 )

妙笔生花是什么意思妙笔生花是什么意思?( 二 )