家庭教育如何配合学校教育 _学校

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【家庭教育如何配合学校教育】一个人在成长过程中一般要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。只有这三方面的教育方向一致，同时互相配合、协调得当，才能收到良好的效果。家庭教育在儿童的德、智、体等方面的发展中所起的作用具有学校教育和社会教育所不具备的特点和优势，主要体现在三个方面：一、家庭是儿童最早接受教育影响的地方，父母是第一任教师，家庭教育给儿童的影响最深刻、最牢固，它是儿童成长和发展的基础。二、父母和子女之间有密切的联系和深厚的感情，儿童总是把父母看着最可信赖的人，父母的教育往往在儿童的心灵上起着决定作用，家长的政治态度、思想作风、爱好特长、行为习惯等都会直接或间接地影响着儿童。人们常说“孩子的身上有着父母的影子”，这是有一定道理的。三、家庭的影响是潜移默化的，父母的一言一行、一举一动时时刻刻在影响着儿童的思想、行为和习惯。这种潜移默化的影响比一堂生动的课、一次严厉的谈话要深刻得多。我国流传着许多家庭教育的佳话，如“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事，以及“养不教，父之过”的格言，都是在强调家庭教育的重要性。家庭教育是学校教育的基础，儿童入学时已经在家庭的影响下形成一定的思想和行为习惯，随着学校教育的进行，家庭教育还不断影响着学校教育的效果：良好的家庭教育可以协助和补充学校教育，促进儿童的健康成长；不良的家庭教育则会抵消学校教育的效果。在儿童成长过程中，经历了学校教育、家庭教育和社会教育三方面的教育，只有学校教育是有目的、有计划、有组织的。“学校社会职能化有其明显特点，它使儿童从家庭眷恋中解放出来，学校教育是儿童在家庭中获得社会化的基础上实施的。儿童在家庭中记忆语词、认识权威、发展亲情，达到某种程度的自律，然后能够上学。归属于学校这一集团后，使儿童从家庭的骨肉亲情的眷恋关系中摆脱出来，在教师的指导下，通过和同伴的集体生活，儿童将发展更高的自律行为。” 因此，学校教育在三者之间起着主导作用。作为家长，应当充分认识到学校教育的主导性及重要地位，有意识的配合学校的教育和管理，以促进自己孩子的健康成长。那么，现代家长如何根据学校的要求和自己孩子的个性特点搞好家庭教育，配合学校教育，使孩子的身心健康成长呢？
了解孩子正在学习的知识内容：既然学校教育是主导，那么，家长就要了解学校对学生的学习要求，了解孩子所处年级的课程内容。也可以说，家长要把自己放在孩子的位置，与孩子一起学习各科知识，做一个“陪读员”，跟孩子一起拼拼音、读课文、练写字，一起唱歌、绘画，一起掰着手指头算“1+1=2” 。通过这些在家长看来不值一提的小事来了解孩子的学习，这个过程一直要持续到孩子掌握基本技巧后才可以稍微松一下劲，继而转为监督学习、检查作业、指引技巧上来。这时，孩子的学习上了道，树立了学习信心，学习轻松了，家长也轻松了。
我的孩子初三了，班级成绩在学校里中等，我孩子的成绩也中等。任凭我如何强调，如何斥责，怎么也上不去。
今年，学校里搞运动会，我全程陪同拍照。结果可惨了，女子4*1000米，整整落后成绩好的班级1000米。怎么搞的？不是在暑假的时候，大家天天接龙，说某某今天跑了3公里，难道锻炼了一个假期，越锻炼，成绩越差？后来我问过一些家长，才知道，家长为了不挨老师批评，帮孩子虚报的，真实的，根本没有锻炼。看看，每个不好的孩子身后，都有这这样那样的熊父母。这也包括假期接龙背书，也是虚报的，难怪，体育、文化成绩皆差。
我可不是这样的熊父母，我是比较严苛的，放假，每天跑步三公里，游泳一公里，蛙跳120个，俯卧撑60个，我亲自监督的，不给偷奸耍滑。这不，上个学期体育成绩39分，这个学期，51分，可谓小有所成。
文化成绩，原来我孩子的成绩，拖拖拉拉，由初一最好排名全年级85名，慢慢退步，上个学期居然才276名，气得我七窍生烟。
我的孩子，简直是“地下党”，偷偷玩手机，玩游戏，你把手机收缴了，他用学习机；你把学习机收了，他可以用零花钱买个二手手机；你把二手手机又收了，他借口出去学跆拳道（报的兴趣班），他可以去网吧；你陪他去兴趣班，他借口自己去游泳，实则叫朋友帮带手机，在外面玩得不亦乐乎；白天不给玩手机，夜晚拱在被子里面，照样玩，这不，眼睛近视比我还重。哎呀，我是防不胜防啊。他真的是堪称“地下党”的楷模！