梅花易数按年月日时起卦,学习梅花易数会很难学吗?怎样才能学得又好又快?

学习梅花易数会很难学吗怎样才能学得又好又快没有哪一门术数是能容易学成的 。想学好梅花只有多看书多理解 。就比如说起卦,网上至少百分之七十的人连卦都不会起 。什么时候起先天卦什么时候起后天卦都是很严格的 。不要相信网络上的各种培训班,因为那些人根本就不懂梅花 。真正的梅花只传有缘人,而且分文不取 。

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哪个梅花易数排盘软件最好用梅花易数排盘软件很多,功能都差不多,但是有好多收费的,对初学者不友好,又免费又专业的你可以试试“热卜排盘”微小程序,界面简洁,起卦方式全面,没有广告比较干净,除了梅花还有很多易学排盘工具,挺不错的 。
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梅花易数原理梅花易数需要我们具备两种思维,一种就是形象思维就是这个事情,这个象出来,它组成一个什么样的卦 。
就比如说这是一个长形的笔,拿在我手里边长形的它属木,可以把它看成震卦,我手里拿的这支笔,手是艮卦,那组成了一个上卦为震,下卦为艮 。
这样一个卦象,这就是它起卦方式,再加上这个时间,就可以出来动爻 。有动爻,它就会有变卦,又有互卦 。按照五行相生相克的原理,就可以得出这件事情的吉与凶 。所以梅花易数非常适合初学者来学习 。
你只要知道五行的相生相克以及八卦它长什么样子 。接下来知道八卦,所代表的类象比如乾卦代表什么象,坤卦又代表什么象,通过象的组合 。你就可以得出一个卦象,通过五行的生与克,你就可以判断这个卦象的吉与凶 。
周易怎么算出学生逃课的学籍号尾数
成都体院学院相关负责人表示,这次事件可以算做一个教学案例,而不是一个普遍现象,该做法可以让学生更直接的了解优秀的中国传统文化,提升学校学习积极性 。
这是一个教学案例,只是为了展示周易和数字之间的关联 。
就比如说:
巽卦在天象征风,在地象征树木花草,在时间上象征晚春,在方位象征东南方,在人身上象征大腿,在内脏上象征肝胆,在五味中象征酸味,在五行中象征木,在五德中象征仁,在数字中自然也有对应的象征 。
巽卦对应到数字,就表现为象征数字5 。
怎么样让同学们理解这个归类取象的总结呢?
成都体院的老师就举了个个例子来算一算逃课学生的学号而已 。当然,这个方式方法有待商榷,只是不要被有心人拿来宣传“周易啥都能算”,或者“周易根本胡编乱算”就好 。
因为这不是周易的原本意义 。
梅花算法梅花易数,数字算法,我简单给你说:
先说初六到上九那个,“—”这样的爻,阳爻,称为“九”;“–”这样的爻,阴爻,称为“六”,你知道算出来的卦,有六个爻(两个单卦组成),从下往上数,最下面的爻,叫初爻,如果这个爻是“—”,就是初九,如果是“–”那就是初六,依此类推,最上面的叫“上爻”, 如果这个爻是“—”,就是上九,如果是“–”那就是上六 。
再说起卦 。你报两个数,比如是7和10,7小于8,就不除了,上卦就是7,艮卦;10大于8,除以8余2,2就是下卦,为兑,就得到了一个上艮下兑的山泽损卦 。然后取动爻,刚刚那两个数,7+10=17,大于6,就除以6,余5,从下往上数第5爻,由“—”变为“–”或者“–”变为“—” 。刚刚我们得到的是上艮下兑山泽卦,现在第5爻,变,得到上巽下兑,风泽中孚卦 。
用六爻起卦,如果遇上闰月该怎样起卦谢谢邀请!
现在学《易》的人不少,但学的深入精通灵活运用的不多,而且对《易》常有盲目崇拜迷信之嫌,许多学《易》目的是不纯的,总带很强的功利性,又想急于求成,没有静思细考,所以,许多本以很好理解的,也被僵住了,真是一叶障目,不见泰山了 。易卦最大特点,就是变,会变通,能变会变巧变是最好,掌握变之法变之技巧,就能迎刃而解 。一切以变为纲,以变展开,纲举就目张了 。
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学《易》要学好,是要掌握许多自然常识,社会常识,人物常识的 。比如阴阳五行干支常识,历法常识,这不可不明 。提出这问题者,起码说明其阴阳历法是不太在行不够精通,对起卦法一些最基本问题也没深思辨明 。易之道重在变,故而起卦法是极多的 。以卦数起卦法,以时间起卦法,以物数起卦法,以数字起卦法,以声音起卦法,以方位起卦法,以象起卦法,以阴阳掷起卦等等,起卦办法是无限多样的 。这里题主问的是有关时间起卦法的问题 。有许多人对闰月如何起卦就犯傻了,这是对干支历,阴阳历没弄透的问题 。