这部电影里有笑有泪,勾起了我们高中时代的回忆 。很真实 。另外电影里的苗老师是一个严厉善良的老师,上课对孩子要求很严格 。当他看到孩子们在课堂上不努力学习时,他会严厉地批评他们 。但是,如果孩子课后有什么事情,他们会积极帮助他们 。比如孩子生病了,组织所有的学生帮忙捐钱,拿出一个月的工资来帮助他们 。当孩子面临选择时,他们不会帮助他们选择 。相反,他们会用自己的亲身经历告诫孩子用心选择,选择最适合自己的 。
教师是太阳底下最辉煌的职业,教师是学生进步的指示灯,等等 。老师要专业,要深刻,要正直 。老师是学生接触的第一个人 。学生会以老师为榜样,模仿你,向你学习,想成为你 。你的性格,行为,语言都会影响学生 。如何当老师需要慎重考虑 。所以,在未来教书育人的职业道路上,不仅要思考如何教好学生,让学生取得优异的成绩,更要思考如何育人,这也是我们工作的一部分,也是重要的一部分 。
我坚信青春不会消逝,它只是躲在某棵绿林树下,慢慢愈合,我没有在最好的时候遇见你,但遇见你给了我这最好的时光 。这句话深深打动了我们 。每一届都是不同的孩子带给我们不同的体验和不同的美好 。
《老师好》观后感4最美好的时光,是我在懵懂的时期,遇到的那些同样懵懂的少年,最难忘的是他们陪我度过的那段有笑、有泪、有争吵的时光!而现在的我,最美好的时光,是陪伴在这一群天真可爱的孩子身边,看到他们嬉戏、争吵,教会他们懂事、做人,陪伴着他们成长 。对于每一位老师老说,自己的学生能够在未来的道路上有个正确的选择,那才是最重要的 。
一群懵懂叛逆的少年,一位严厉正直的班主任,一个永远不缺故事的班集体,将我的思绪拉回到20xx年的夏季里,那段独属于我的高中记忆 。
当我的记忆被带回那段年少懵懂的时光中,我看到了夏日的香樟树挺拔而直立,显得那么正直,现在回想起来,它挺拔的身影像极了我高中班主任正直的样子;军训结束的我们躺在香樟树下,细碎的阳光穿枝叶映照下来,像极了那段平凡时光里曾闪现的点点光芒;我们在整齐的课桌前迷茫过,努力过,抵抗过,奋斗过,而毕业的那一刻,也曾深深的留恋过!
好想回到那个我曾经梦想过,奋斗过,宣战过的教学楼、教室与课桌前,看一看那个曾经奋斗过的少年,道一声辛苦了,感谢她当初的付出,让我有幸成为今天的样子,也回到高中严厉正直的老师面前,来一个大大的拥抱,再道一声“老师好”,感谢他的付出指引我走上了教书育人的道路上,也让我成为了他的样子!
影片的最后以“不是在最美好的时光中遇到见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最美好的时光”结尾,而我的记忆这样诉说“感谢在我最美好的时光中,你带给我的同样美好的记忆,让我有信心延续这段美好”!
《老师好》观后感5如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,您的手势生动优美,您如一只振翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇划出一道漂亮的弧线 。只为引领,向美好前行 。
老师是先映进学生的眼,再走进我们的心 。学生起初目光中的猜测、挑剔、怀疑,渐渐变成心中的信任、尊敬、和爱戴,并不是一件轻松容易的事情 。当我看着这部电影《老师好》,更是让我对这一点深有感触……
影片开场,1985年的南宿一中,苗宛秋老师推着自行车昂首走在校园,走进他即将三年要带的班级“三班”……苗宛秋怎么也不会想到,他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦 。三班的同学也没有想到,这位新来的老师改变了他们的一生 。
影片中的苗宛秋是一个刀子嘴豆腐心的老师 。看似霸道古板不近人情,实则认真负责心系学生 。对扰乱课堂纪律的学生毫不手软,面对学生们找回自己的自行车却吼着“快去学习”,但是背后却是默默地一心为学生,做着种种,只希望学生好 。
影片让我深深感到,作为学生的我们,应该多体谅老师 。老师可能有时让我们感到很“霸道”,但实际上每一份霸道里都是他们的良苦用心 。老师用他们的辛勤,为我们默默付出很多 。都是希望我们能拥有一个更美好的未来 。所以,我们怎么不应该多理解老师?对老师怀有感恩之心!
一支粉笔,两袖清风;三尺讲台,四季晴雨 。滴滴汗水,诚滋桃李芳天下 。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天帮助它飞翔;而我,想感谢我的老师,因为老师让我在知识的海洋中遨游……
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