怎样写字不歪( 二 ) _字歪斜，怎么整正

3.锻炼孩子的协调性
书写是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。
家长可以通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动，帮助孩子增强这种协调性。
4.每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后。家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。
写字的时候老歪头写怎么办？写字歪头，是姿势不正确，在写字前一定要把纸放正，然后就顺着每一横格线写。在写的过程中，也要注意字与字的间隔、大小、上下的差距。
练字首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低” ，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低” 。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。
正确写字姿势写字的正确姿势：头正、肩平、身直、足平，一尺一寸一拳头。
头正不能偏，偏则字不正；肩平不能歪，歪斜则腰椎斜，影响身体发育；身直则上身挺立，写字有气势；足平则身稳。一尺是眼距离纸面有一尺，一寸是我握笔的手指尖距离笔尖一寸，一拳头是指挺胸坐直，胸距离书桌间隔一拳头。
这是大体的要求，便于记忆和掌握，也是比较恰当的写字姿势。
执笔要做到指实手空，即手指握笔一定要实心，手心要空心，这样写字才能灵活地动笔。