高三孩子想在家上网课,不去学校怎么办 _不完美妈妈

很高兴能回答
首先也是和我前段时间的困惑是一样的，我们家的女儿今年是高一，最开始上网课是再她自己屋里上的关上门不让别人去打扰她，我一开始还听高兴觉得女儿知道学习了不让妈妈操心了，可事实并非如此呀！我被她的假象蒙蔽了，一次偶然的时候我在阳台往她屋里看(她的屋里是带飘窗的她是趴在飘窗上上网课)，看到她不是在听课而是再拿着手机玩别的，看到以后我就气的火冒三丈气冲冲冲进她的房间，直接把手机拿走了我说你不用上课了，就使劲的玩吧！你是一个高中生怎么就没有一点点的自觉性，怎么可以这样欺骗我们最终你是欺骗了你自己。最后我和老公和女儿彻底的谈了一次，就是以后上网课在我们的房间上，如果能接受就上不能接受就别上，她最后同意了，期末考试结束后老师召开了家长会，班主任讲了很多我觉得非常有道理。
1现在的孩子想法多点子也多，还没有自觉性，她们整天想着和我们斗志斗勇，我们也不能认输也要采取一定的对策，这是一个长期的工程呀！就像她班主任说孩子在家长面前没有什么隐私，你的房间我可以随时进去，他以身说教他的女儿今年初二就告诉他女儿你的房间门不要闭死要虚掩着我可能随时会进去的。
2现在我女儿上网课都是在我们的房间而且我都在旁边和她一起听课，对于我来说虽然有的课听不太懂，但是像语文，历史，地理，政治，我还是能听懂的，虽然她还不习惯我和她一起听课，但是我说过如果不这样，我情愿不上你上网课，她也是没有办法才同意的。因为我们家有二宝，我和女儿一起听课的时候就让二宝在一旁写字或者看书尽量让二宝不去打扰女儿听课。
3最后一点就是说真的家长有时间和孩子一起听课真的会让自己充实的，而且她班主任也在群里讲过很多次家长有时间的话可以和孩子一起听课，但是大多孩子可能不会同意的，对于自觉性好的孩子可以不用这样做，我也是不得已而为之，没有办法的办法，如果不这样我不知道她在拿上网课的时间去玩别的，现在看来这个方法还是起到了一定的作用，每天都能及时按照老师的要求完成任务，逐步进入了学习状态，虽然说都是高中生但是他们还都是孩子，还是喜欢玩，尤其是生活在这个网络发达的环境当中他们很难控制好自己的。
好了，这就是我的回答希望对你有所帮助，谢谢。
疫情当前，读高中的孩子在家上网课，不让家长进屋，家长因觉得不了解学习情况而“不知怎么办”了。我告诉你，孩子的要求是合理的，家长给孩子提供必要的学习设备就行了。着急可理解，但不要去打扰。
我可以说一个例子：我外甥女上高中时，晚上在家做作业，我妹妹总忍不住去观察，结果我外甥女站起来说：“来，进来做两道题我看看。”还把我妹妹气得不行，实际就是家长的错。不了解高中孩子的心理特征和学习特点，管不住自己焦虑的心。

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【高三孩子想在家上网课,不去学校怎么办】一、高中生的心理特征和心理需要
家长总觉得自己的孩子是个小娃娃，实际到了高中就远远不是初中时的孩子了，更不是小学时的乖娃娃了，他们的心理特征和心理需要都发生了明显的变化。心理特征之一就是有了鲜明的自主性，表现出希望从父母的约束中解放出来行为，开始尝试脱离父母的报护和管理了。他们具有了强烈的自信心和自尊心，开始有了自己的见解和主张。他们同时也有了明确的心理需求，其中就有独立自主的需求和被尊重的需求。
在家庭教育中，家长如果不重视这些变化，很容易伤害到孩子的心理健康，同时造成孩子和家长之间的矛盾。因而鲁迅先生曾经也说：

孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮作，便大碍于孩子的发达。

二、高中生学习的特点
孩子到了高中，其学习特点明显有别于初中：知识量更大了，难度也更大了，综合性更强了，系统性也更强了，理解要求更高了，能力要求也更高了……总之孩子的学习压力就更大了。随之孩子的学习方式也有了明显的变化，更要求孩子能独立完成各个环节的学习任务；学习过程也必须主要要孩子自己去探索。
如果家长还沿用初中的办法管理孩子，那就显然不对了。
三、网课的麻烦事
网课想起来有明显优势，实际操作起来有好多麻烦事，尤其还是在这次特殊时期才普遍使用的教学方式。家里刚安装这些设备，网速快慢，信号强弱，软件兼容，硬件连接……会有好多问题。因此，孩子在家上网课，不是个很顺利的事，心理烦着呢。特别是上网课，中间更不能有干扰，否则就跟不上进度了。因此，孩子最怕家长进来“捣乱” 。