知识即美德是谁说的?“知识即美德”是苏格拉底说的 。
苏格拉底的推理如下:
人性追求善好,避善趋恶违背人的本性;而只有知识才能帮助人分辨什么是善好,拥有知识就能明白是非善恶,也就能拥有美德 。
思想
苏格拉底认为:人的自由意志本质上是向善的,因为只有善事才对他有好处,恶事则使他亲受其害 。要达到善关键不在于限制人的自由意志,而在于教给人什么是善的知识,至于为善的意志本身,则是人天生固有的,不可教也不用教的 。但对于基督后的西方神学来说,无论是天主教还是新教,“自由意志”都是一个棘手的、纠结于“自由意志究竟应规定为善还是恶”的问题 。
如何理解苏格拉底"美德即知识"的名言这个命题的实质其实不是美德是不是知识,而是“美德需要教育” 。这句话出自苏格拉底的对话录《论美德》 。在苏格拉底与美诺讨论美德是不是需要教育的问题上,呈现了精美的西方形式逻辑推理 。
知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中 。只有拥有了美德才能拥有知识,没有美德是无法获得知识的 。从"美德即知识"的观点出发,苏格拉底提出了"德行可教"的主张 。这种主张不仅否定了当时盛行于希腊的道德天赋的观念,而且赋予道德以一种普遍的基础 。
强调知识与道德之间的内在联系,就肯定了知识的传授与道德教育之间直接相关同时,由于认识到道德的知识基础,也就是为道德教育的进行找到了一条重要的途径 。
扩展资料
关于教育的内容,苏格拉底主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人;其次要教人学习广博而实用的知识 。他认为,治国者必须具有广博的知识 。他说,在所有的事情上,凡受到尊敬和赞扬的人都是那些知识最广博的人,而受人谴责和轻视的人,都是那些最无知的人;最后,他主张教人锻炼身体 。他认为,健康的身体无论在平时还是在战时,对体力活动和思维活动都是十分重要的 。而健康的身体不是天生的,只有通过锻炼才能使人身体强壮 。
【美德即知识是哪位古希腊著名思想家的经典学说】参考资料:百度百科——苏格拉底
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