1997年恢复高考的意义一是改善社会风气 。恢复高考后,招生采用公平竞争、择优录取的原则,使原来盛行“走后门”的社会风气为之一变,净化了社会风气 。恢复高考的最大社会意义就是在分数面前人人平等,改善了社会风气,使中国社会从此迎来了尊重知识、尊重人才的春天 。
二是促进社会流动 。高考可以改变人的身份和地位,促进社会阶层流动的功能相当强大 。
三是维护社会稳定 。恢复高考是拨乱反正的重要举措,使中国的人才培养重新走上健康的轨道,在使中国社会由乱而治的过程中发挥了至关重要的作用 。
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1977年恢复高考的背景刚刚粉碎了“四人帮”,文化大革命结束 。“实践是检验真理的唯一标准”文章发表,推动思想解放 。1977年,邓小平主持召开科学和教育工作座谈会,国家要发展,需要人才,作出于当年恢复高考的决定 。同年10月12日,国务院正式宣布当年立即恢复高考 。1977年冬和1978年夏的中国,迎来了世界历史上规模最大的考试 。
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中国是哪一年恢复高考中国是在1977年恢复高考的 。由于无产阶级文化大革命前后十余年的政治运动,使国家教育事业受到极大影响,严重滞后性国家科技发展,拉大了与世界主要发达国家的科学技术差距 。
打倒四人帮以后,邓小平理论全面指导国家建设战略性规划,全面拨乱反正,教育改革成为开路先锋之一 。
1977年恢复高考制度以来,为国家培养了几千万优秀人才,从此,改变了几代人的命运,改变了中华民族的国运 。
首次高考时间是1977年几月1977年11月28日中国恢复了中断十一年高考制度,早在77年10月12日国务院决定恢复高考,来着自愿报名,统一考试择优录取的原则 。当年参加高考人数达570多万人 。一共录取27万多人 。这次高考给了广大青年带来了机会 。尤其是农村的孩子为今后高考打下良好的基础 。
78年为何恢复高考因为要提高文化素质水平,所以要恢复高 考
中国于什么时候恢复高考1973年第一次恢复高考,考后被否定,1977年再次恢复高考!
全国普通高考50年(1952-2002)历年录取人数一览
1952年,报考人数:7.3万人,高校招生数6.64万人,录取比例 91(%)
1953年,报考人数:9.0万人,高校招生数7.0万人,录取比例 77(%)
1954年,报考人数:13.4万人,高校招生数9.38万人,录取比例 70(%)
1955年,报考人数:17.7万人,高校招生数9.8万人,录取比例 60(%)
1956年,报考人数:35.0万人,高校招生数18.5万人,录取比例 48(%)
1957年,高中毕业生人数:19.4万人,高校招生数10.6万人,录取比例54.6(%),报考人数:25.2万人,录取比例 42 (%),
1958年,高中毕业生人数:21.9万人,高校招生数26.5万人,录取比例121.0 (%)
1959年,高中毕业生人数:30.0万人,高校招生数27.4万人,录取比例 91.3 (%),报考人数:33.3万人,录取比例 81(%),
1960年,高中毕业生人数:29.0万人,高校招生数32.3万人,录取比例 111.4 (%)
1961年,高中毕业生人数:37.9万人,高校招生数16.9万人,录取比例 44.6(%),报考人数:21.4万人,录取比例 80(%),
1962年,高中毕业生人数:44.1万人,高校招生数10.7万人,录取比例 24.3 (%)
1963年,高中毕业生人数:43.3万人,高校招生数13.3万人,录取比例 30.7 (%),报考人数:53.1万人,录取比例 25 (%)
1964年,高中毕业生人数:36.7万人,高校招生数14.7万人,录取比例 40.1 (%) 。报考人数:44.9万人,录取比例 34 (%)
1965年,高中毕业生人数:36.0万人,高校招生数16.4万人,录取比例 45.6(%)
1966年至1969年,推迟高考,大专院校没有招生 。
1970年第一届工农兵大学生,1970年9月-1971年3月入学,招收学员9万人 。
1971年,没有招生,原因待查 。
1972年第二届工农兵大学生,1972年9月入学,招收学员13万人 。
1973年第三届工农兵大学生,1973年9月入学,招收学员15.3万人 。
1974年第四届工农兵大学生,1974年9月入学,招收学员16.5万人 。
1975年第五届工农兵大学生,1975年9月入学,招收学员19万人 。
1976年第六届工农兵大学生,1977年3月入学 。招收学员21.7万人 。
1977年,报考人数573万,录取人数27万,录取率4 .7 %。
1978年,610万人报考,录取40.2万人,录取率6.6 %。新生当年秋入学 。
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