“扭动”“钻”“终于钻出”“脱下”“长成” , 这一连串的动作 , 让我们仿佛看到了一株娇嫩的笋芽儿慢慢挣脱妈妈的怀抱 , 勇敢地钻出地面 , 在风雨中成长为健壮的竹子 。让我们轻轻闭上眼睛 , 置身于那静谧的竹林中 , 一个个新奇的小脑袋争先恐后地探出地面 , 耳边仿佛响起了稚嫩的声音:我要长大!我要快快长大!
三、在和谐温暖的人文关怀中渗透科普
春雨姑娘低声呼唤著沉睡的笋芽儿:“笋芽儿 , 醒醒啊 , 春天来啦!”
雷公公用粗重的嗓音呼唤著笋芽儿 。
妈妈见了 , 忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服 , 还不停地唠叨:“千万别着凉 。”
“春雨姑娘”“雷公公”“竹妈妈” , 多么亲切和蔼的人物 。这些“人”带给笋芽儿的是温暖的呵护 。“春雨姑娘爱抚着她 , 滋润着她 。太阳公公照射着她 , 温暖着她 。”
【笋芽儿的衣服是指什么意思】
爱抚着她 , 滋润着她 , 照射着她 , 温暖着她 , 这些相同结构的短语 , 带给笋芽儿的是无尽的关爱 。读著这些短语 , 我们仿佛徜徉在爱的旋律中 , 在感受着笋芽儿幸福的同时 , 更享受着成长的快乐 。
四、在严谨的文章脉络中渗透科普
笋芽儿被叫醒了 。
笋芽儿看看四周仍然一片漆黑 。
笋芽儿扭动着身子 , 一个劲儿地向上钻 。
笋芽儿终于钻出了地面 。
笋芽儿脱下了一件件衣服 , 长成了一株健壮的竹子 。
从课题推知本文是记叙文 , 文章脉络是:春雨姑娘呼唤沉睡的笋芽儿—笋芽儿被叫醒—雷公公用粗重的嗓音呼唤—笋芽儿扭动身子向上钻—笋芽儿终于钻出了地面—笋芽儿脱下一件件衣服—长成健壮的竹子 。全文以笋芽儿的生长过程为线索 , 讲述了笋芽儿出土之前和出土以后的两个阶段 。出土之前 , 笋芽儿不顾一切阻拦 , 一个劲儿向上钻出土以后 , 笋芽儿以顽强的意志排除阻碍 , 在阳光、春雨的帮助下 , 勇于进取 , 终于茁壮成长为高大的竹子 。
正所谓:“披文入情 。”作者用他富有童趣的文字向我们展示了竹子成长的过程 , 让我们感受到成长是一首感人的诗 , 是一幅精美的画 , 是一曲动听的歌 。
二年级语文下册第三课《笋芽儿》知识点词句梳理
【弹奏】
〖理解〗
用手指、器具拨弄或敲动 , 使物体振动发出声音 , 即演奏 。
〖例句〗
在观众热烈的掌声中 , 小红又给大家弹奏了一首曲子 。
【温暖】
〖理解〗
⑴暖和 。
⑵使感到暖和 。
〖搭配〗
温暖的阳光 , 温暖的房间 , 得到温暖 , 无限温暖 。
〖例句〗
⑴外面冰天雪地 , 帐篷里却十分温暖 。
⑵ *** 的关心温暖了灾区人民的心 。
【撒娇】
〖理解〗
篱笆 。
〖例句〗
花花常常在奶奶面前撒娇 。
【滋润】
〖理解〗
⑴含水分多 , 不干燥有时候用于比喻义 。
⑵增加水分使不干燥 。
〖搭配〗
滋润的土地 , 滋润的面板 , 滋润的空气滋润的庄稼 , 滋润心田 。
〖例句〗
⑴妈妈很注重保养身体 , 面板很滋润 。
⑵这场及时雨滋润了地里的庄稼 。
【自豪】
〖理解〗
因为自己或与自己有关的的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣 。
〖搭配〗
感到自豪 , 引以自豪充满自豪 , 特别自豪自豪地说 , 自豪地宣布 。
〖例句〗
当女排在雅典奥运会上获得冠军后 , 全国人民为此感到自豪 。
【多音字组词】
钻:zuān钻木起火
zuàn钻石、钻头
唠:láo唠叨
lào唠扯、唠嗑
弹:dàn子弹、弹壳
tán弹簧、弹射
【同音字组词】
唤:叫唤、唤醒
换:交换、换班
芽:发芽、麦芽
牙:牙齿、门牙
呼:呼救、呼喊
乎:在乎、外乎
【形近字组词】
冈山冈、冈峦
岗岗位、站岗
喊呼喊、大叫大喊
减减法、有增无减
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