幼儿园的小朋友怎样教 _怎样教育好幼儿园阶段的孩子

要有耐心，在游戏过程中要仔细观察。在组织幼儿开展区域游戏前，可以观察孩子们日常活动的情况。根据细心的观察和了解，鼓励孩子自由的去选择自己需要和感兴趣的游戏，从而获得自由选择的快乐。注重指导艺术。完全直接指导会让孩子墨守成规、不敢逾越。完全不直接指导会使孩子无规则意识，形成唯我独尊的性格。所以要适度对孩子进行指导。多鼓励少批评。在鼓励孩子的情况下，会培养孩子的自信心，有利于孩子养成好的习惯。调动孩子的积极性、求知欲。孩子对新鲜的事物会产生好奇心，要把学的知识融入到游戏中，让孩子通过游戏的方法了解知识。应如何教育上幼儿园的孩子孩子入园后，是人生的一个新起点，这时候的孩子，需要父母更多的鼓励、支持与关注。如何教育上幼儿园的孩子?家庭应与幼儿园相互配合，在孩子入园后，家长仍需讲究些教育技巧。下面是我精心整理的应如何教育上幼儿园的孩子，希望对你有帮助！
应如何教育上幼儿园的孩子 11、引导孩子适当与外界交流
就比如说幼儿园小班的孩子喜欢平行行动，独自做自己喜欢做的事，老师要与他们交流，引导他们关注别人的行为并且与外界交流。可以通过玩具，食品等来使他们对外界做出简单反应。
2、适当通过说教等方式培养孩子
对于幼儿园中班的孩子，他们不再是以自我为中心而是会有自己的玩伴，与外界有了一些联系。他们开始较少的接受到伙伴们的或帮助或小冲突或欢愉。这些就需要老师要尽力为他们维持一个良好的生活学习环境，通过说教与早期模仿学会人与人之间要友善相处。在这一阶段孩子们的模仿能力是很强的。说教犹如古代：人之初性本善之类的。
3、适当引导孩子探索思考和解决问题
而对于大班的孩子他们会有相对好的交流基础，可以与同伴合作，有好的关系至少可以维持到一个活动结束。在这个时候他们已经有了一定的动手能力和动脑能力，在这个时期老师的教育要以引导孩子探索思考和解决问题，同时在此阶段的孩子要与一些与小学接轨的初级教育和衔接教育。可以对科学知识，社会常识，社会角色进行一个初级教育，当然这些教育一定要确保其准确性和可行性。适合孩子接受的才是最好的。
4、及时鼓励孩子在幼儿园的进步
当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。
5、教给孩子一定的交往技巧
在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的'习惯语代替。
6、在孩子面前正确评价老师
父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。老师在孩子们心目中的地位很重要，父母应该维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦!我画得可好了，但老师没有让我‘上墙’ 。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢!”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。
应如何教育上幼儿园的孩子 2幼儿的年龄比较小，在日常生活中，幼儿的吃喝拉撒基本上都是大人包办的。这也造成了幼儿的自理能力比较差，连穿鞋、洗脸、刷牙这些都不会，这对幼儿的成长是不利的，长期下去会让孩子养成懒惰的习惯。
那么，要怎样教育幼儿才能改变其不良的生活习惯，培养幼儿自理的能力呢？这需要家长和老师的共同努力。
第一，培养幼儿动手能力
在幼儿阶段，不需要孩子识多少字，数几个数。让孩子们多动手、动嘴同样可以开发孩子的智力。比如在幼儿园老师可以教他们穿鞋子。让孩子先脱下，然后跟着老师的指点，一步步做，分清哪只脚该穿哪只鞋。在很随意很自然的活动中达到目的。
第二，感知认识和安全意识。
生活中经常怕孩子碰到暖壶。老师可以做一个实验。拿一杯热水（不要太烫），让每一个孩子伸手试一下，然后告诉他们这就叫“热” 。太热就会烫伤，暖壶不能碰，不能玩。同样的例子很多。这样孩子们的认识更深刻些。
第三，礼貌、谦让，要有同情心