如何看待校外补课现象 _家长

【如何看待校外补课现象】我在农村，我想农村大部分的根源是家人教不来，无论是爷爷奶奶还是爸爸妈妈，只要是在农村大部分的家长文化程度都不高，所以辅导不来，只要经济应许都会报补习班。就像老辈人说的吃了什么补什么，可是他们却不知道吃下去的有没有消化，有没有吸收。
但是无论是城市还是农村，如果小孩不愿学习报什么班，报多少班都没用。我的女儿读一年级的时候在孩子的学习方面我很不合格，因为有自己有三个小孩[害羞]所以耐心不太好。那时候在辅导她写作业的时候每次都是暴跳如雷[震惊]的还不够还会摔书发泄情绪，女儿也是一脸懵逼，[快哭了]一肚子委屈。最后结果就是我气坏了身子，女儿的成绩不但好不了而且还厌学。后来我觉得这样不行，既然不能够心平气和的去辅导她帮助她，还是不要去管她，让她自己去靠自己学习，这样最起码不会因为我的不正确的教导方式而让她厌学。但是再后来因为她的成绩始终好不了，没办法因为地球人都知道要好好读书，好好学习才有出路。所以我跟我自己约定好了一定好好辅导她，理性的去辅导她。我才敢去在她的身边是。因为去年的疫情，所以她二年级的下学期也开不了学，国家提倡在家电视上学习，然后我先让她一个人在房间里上课，上完了课之后我又陪她写作业，我特意没有去复印练习题目的就是让我陪她写作业。全程我都是很友好的陪她。后来开学了没几天就考试了，居然全班第一名

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，以前都是8—9名的，那种开心真是无以言表。我以为我可以放松了。可是后来她又慢慢的跌了，是慢慢的

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，从二年级下册到三年级下册她从第一名跌到了十多名。其中我知道她在慢慢跌，因为时间原因我没有好好的去辅导她，还有弟弟妹妹也刚刚上幼儿园他们比较野，好调皮，好会打闹，严重的影响了她学习，主要是她自己很懒散，注意力不集中，贪玩。我觉得事态很严重了。所以在这个暑假我在电视教育台付了一年费，让她先复读三年级下册，上午上一节英语，一节语，然后接着写英语、语文各两页共四页作业，以为她又学习了，刚开始我也辅导了她的作业，后来她的暑假作业写得很轻松、很快。上午完成了，下午就完全休息。刚开始她还是会闹情绪，闹情绪是正常的。这时我们要好好跟她沟通，鼓励她，奖励她，跟距情况去引导她，比如她在班上有个好朋友是学霸，而且还是同年同月同日生，所以特别要好。我就告诉她要不要跟好朋友一样要好成绩，现在你努力努力，到开学了你给她一个惊喜，为了更配做她的朋友你要不要提升一下自己呢！很有效果。我总结了一下我的经验。
1.不要发脾气，尊重她。
2.作业错了也不要骂她，温柔的教她。告诉她不懂就问，要让她感觉到轻松。
3.做对了要表扬表扬表扬，夸奖夸奖夸奖。
4大人要讲信用，不要出尔反尔，一般不要随便像他们承诺什么。答应了就要尽量做到。
5多陪陪她，和她聊天，跟她做朋友。
现在我在陪她复习四年级的课程，还让她考了四年级的试卷，虽然不是100分，有的80多分，有的90多分，但我也很开心，我也一直鼓励她。现在她也很有信心，每次上完课写同步练习的时候都非常有信心，她告诉我∶“妈妈，我感觉脑子飞得好快，我的笔都写不赢了” 。现在写作业也不拖沓了，以后我还要想办法让她自己自动爱上学习，不需要我陪。才是最好的效果。加油[加油][加油][加油]！