3、正确看待老师的惩戒 。
表面上看老师虽然是惩罚了孩子,小脸泪水涟涟的惹人心疼,但请相信老师们对孩子的惩罚都是遵循着一定的教育规律的 。目的只是为了让孩子改掉自身的错误,为自己的错误行为负责而已 。通过一些小的挫折,老师能帮助他改掉以自我为中心的毛病,培养出仔细分析、改正错误、正视自己、顽强努力等等优秀的品质 。
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我们要培养一个个积极健康,努力向上的孩子 。不仅要让他沐浴在和煦的阳光之下,也要让他经历一些风雨 。但愿每个家庭都能与老师做好家校沟通,促进孩子的健康发展 。
听话听音,家长叫你管,并不是叫你打,连这点智慧都没有还当什么教师?
家长要老师管好自己的孩子,一点都不过分,这是所有家长的心愿 。至于怎么管,家长也没谱,你是老师,是吃专业饭的,应该更有办法 。
只要学生听你的话,喜欢跟你在一起,老师你就成功了一半,说明你有魅力,有办法,学习成绩优秀指日可待了 。如果学生怕你,不敢跟你在一起说话,提问,走路都躲着你,你不悲哀?
没有一个家长不把自己的孩子当做宝贝的,爱之深,入骨髓 。期望值很高,总以为我家的宝贝是一个奇迹,世上独一无二,将来必成大器 。但实际上85%的孩子普通如你我,只是芸芸众生之中的众生,并没有什么特别之处 。
人,只有过了知天命之年才能看清世事,辨别真伪 。所以小学生,幼儿生,他们的父母都很年轻,特别呵护他们,舍不得受到一点点伤害 。教这个年龄段学生的老师,千万不能体罚孩子 。
教学方法千千万:口头表扬,物质奖励,评优评先选班干,集体讨论,个别谈话,理想教育,一个眼神,一张笑脸,一朵红花,一颗糖果,多竖拇指,一张表格来攻关 。出一次板报,写一份感谢信,举办一场游戏,朗读比赛,体育比赛,戴上面具的情景表演……哪一种都能激发学生的求知向善激情,试问老师:你为啥只会想到体罚孩子呢?
体罚,给学生的影响及其深远,轻微的体罚都会泪流满面,过重的体罚甚至伴随一生,挥之不去 。河南张老师体罚事件的后果就是最好的例证 。学生害怕,家长愤怒,自己伤心,上级反对,出力不讨好的事情我不干!
想想我们自己也当过学生,老师,请放下你手里的鞭!
【如何看待家长对教师说好好管我们孩子,但老师只要稍微对学生施以惩罚家长就不愿意了】
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