我们在社会上pk的时候,和学校在pk,是不同的两套体系,在学校里面pk的时候,他可以两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,然后考个好分数,最终拿到奖学金,那么我们在学校评定的谁优不优秀的,关键是以分数来去做衡量,而我们在社会上面再去做衡量的时候了,它是一个多维度多交叉的横梁,而在这个衡量的核心点就在于你为公司创造了多少价值,你现在的个人值多少价值?那么在这个创造价值和值多少价值的过程当中,所需要去思考的问题,就是两个完全不同的维度 。
你在学校里面呢去做衡量人又不优秀的,关键是在于他的分数如何,他写的文章如何,她发的论文如何,正在学校里面去评判一个人的优秀的程度,而在社会上面评判一个人的优秀程度,就在于他的工作能力如何,他的货币新政如何,他能够创造多少的货币价值,所以在这个过程当中,从一个单纯的比拼一个人的能力,过渡到比拼一个人销售产品的人,谁在这个时候他的评判的维度发生了变化 。
那我们在这个过程当中可以比较清晰的认知到为什么,学校里面非常优秀的学生出到社会上面,不能够成为很优秀的个体的,关键就在于,优秀的孩子,他只能够去解决过去别人解决的问题,而我们在社会上面所需要去解决的事很多,我们在过去前人没有解决的问题,而在这个过程中,它会涉及到创新和创造,在这一个考试的过程当中是需要去找答案,而在这个社会上的时候,是我们要去创造性的解决问题,所以说是在一个没有赛道的赛道上面奔跑,而在这个赛道上奔跑的过程中,是需要和很多的陌生人去完成写作,而在这个过程中,一般情况下没着一个差生的话,他都具备比较强的这种社交能力,而这一个好学生,他一般比较缺乏的是社交的技能 。
【为什么毕业三四年后,同学间的差距会越拉越大?】所以这就是为什么好学生,在学校里面很牛逼出来,社会上面之后一般般,而在学校里面作为很垃圾的差生,能够在社会上风生水起的主要原因,是因为社会的评判的标准和行为方式发生了非常的大的变化 。
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