现在的学生动不动就跳楼自杀，是什么原因，到底是哪里出问题了 _原因

一边溺爱，一边盼着成龙成凤，没有了体力劳动的辛苦，多了心理上的压力。我觉得还是因为生活条件太好，家里孩子又少，没吃过体力劳动的苦，心里脆弱。
记得爸爸说过一句话：“你们现在这些年轻人天天喊累，天天坐在办公室里，动动脑筋就行，哪有我们那时候苦，起早贪黑的干着体力活，还吃不饱穿不暖的，那时候我们都不喊累。”
现在的孩子又何尝不是呢。我们小时候还跟着大人下地干活，不管刮风下雨，该插秧时插秧，该收割时收割，牛天天得吃草，猪天天要喂饱，根本不觉得挨打挨骂算个事，只想多为父母出点力，会觉得自己事情没做好心里难过，下决心下次一定要做好。
能踏实的坐在教室里学知识觉得是最幸福的事，比干活轻松多了。从小就知道只有读书才能出人头地，遇到个严厉肯管你的老师，觉得是负责任，那时候严厉的老师很多，挨骂挨罚是常事。妈妈还时常到学校跟老师说对我严厉一点，感谢老师能多管管我。
课上回答不出来问题，被老师罚站、批评、打手、写检讨、操场跑十圈，那都是有过的。有脾气暴躁的老师，生气了直接把同学从桌子上拎起来甩出去的都有，但毕业后聊起来都是说感谢那时候老师的严厉，不然真的没有后来的我们。
那时候的孩子对于老师的严厉从来没有过什么轻生的想法，也没有多少怨言，最多有时候给老师取个外号，还当是好玩的事，当饭后谈点，给枯燥的学习增加不少乐趣。
我小时候村里的孩子没有不挨打的，也没有不干农活的，对于离家出走啊，轻生啊，脑海里从来想都不会想，因为觉得生活就是这样的。
现在可不行，别说打一下，骂一下家长都不乐意。我们班上就有这样的孩子，学习跟不上，老师找家长谈话，家长不高兴了，说孩子很努力了，跟不上也不许骂孩子，只要吃饱饭就行。
在家里都是当宝贝一样疼着，舍不得让孩子受委屈，一家人护着。就拿我家孩子来说吧，你要说不让吃啥，爷爷奶奶非得给，孩子爱吃就行，你想批评一下，爷爷奶奶就护着，你想让孩子洗个碗，姥姥就赶紧抢过来，你让孩子洗个袜子，姥姥也抢过来说孩子洗不干净，现在家里就这么一个，老人们的宠爱根本没有原则。
可是家长们又对孩子有很高的期望，达不到要求就忍不住唠叨，批评、比较、施压，各种作业，各种班，不想让孩子输在起跑线上。
可现在的孩子本身就是温室里的花朵，遇到点事就学电视里的不想活了。“身体发肤，受之父母” ，最伤心难过的当然是家长，可孩子却不理解父母的心。
现在的教育也缺少品德教育，古时的人都是“行有余力，则以学文” 。
所以各方面的问题都有吧，家庭教育问题，社会问题，也有个人问题。
温室里的大棚菜，比较脆弱，禁不起风风雨雨。在父母的呵护下，从小到大，没有接触过什么真正的挑战和挫折。现在有一种理论，就是孩子打不得，也不能说，家长必须百分之百理解和宽容，否则就是不尊重孩子，或者给大人扣一顶约束孩子个性自由发展的帽子。导致孩子以为他总是应该得到宽容，他总是对的，家长只要说他一句就是错的，家长可以不被理解，不被体谅，可以无视家长付出。万一，有什么挫折出现，或者家长不像以前那样惯着他了，就绝望，就极端。
孩子越来越自私，不懂感恩。走极端的孩子大都自我为中心，长期以来的要风得风，使他们觉得星星都应该围着他转，自我为中心的最显著特点就是希望世界像他希望的那样，不像他希望的那样，就绝望，走极端。只顾自己的人，根本看不到家长为他的付出，只耿耿于怀家长的某次批评。