为什么培训机构还在补课 _学校

看过一个笑话，开会时一个领导问：谁来说说我们单位存在的问题，99%的人都举手想抢答。接着问：谁来告诉我是什么原因导致的，只有60%的人举手。然后问，有谁来谈谈应当如何解决这些问题。只有20%的人举手。最后问：给你授权，谁亲自来试试解决一下。只有1%的人举手。
而题主提到的正是这么一个典型问题。几乎所有人都看到了存在的不合理性，但却很少有人可以提出一个合理的可行的，可落实的方案。
而我知识浅薄，也只能勉强回答一下问题存在的根源，而至于如何应对，对我来说还真的无能为力。需要请出教育专家和社会学专家。这里“专家”是褒义词。你真的以为专家们整天就只会喝茶看报纸吗？
首先，学校分为公办和民办两大类。如果这个都没有意识到，下边的讨论就毫无意义。公办教师是为国家打工。这种现象是我们特色社会的特色，体现制度的优越性，是实现中国梦的根本保证。这是万恶西方世界所不具备的。西方也有公立学校，但是质量很一般，仅提供最基本的教育资源，面向平民阶层。精英阶层都要付费购买私立学校的教育。再强调一下，西方市场经济下，教育是要根据市场规律付费购买的，一分价钱一分货，价格取决于市场供求关系。
不信？很多国人谈到中小学，脑子里第一想到的还是那个免学费的九年义务教育吧。而不是高价的私立中小学。
【为什么培训机构还在补课】公办学校是国家的，是事业单位，是非盈利的，非企业的。2018年初，国家第一次明确规定公办编制内教师属于公职人员。
公职人员，使用国家资源，为国家打工(不是校长)，享受公职，当然就要听国家的。国家对公办教师的明确要求是，不得利用寒暑假和周末为学生补课，开补习班。
这个规定合理吗？公办教师既然是公职人员，那自然不应当利用现有资源去挣钱。正如同公务人员不得经商，不得接商业广告一样。
在看看学生方面。如果教师都开补习班了，那毫无疑问，上课就不会好好讲，留一手到补习班去讲。很简单，挣钱啊。代表权威的公办教师开班补课，那学生敢不补吗？大家都补课，岂不是就集体没有了周末和寒暑假了？这和中小学减负的原则是背道而驰的。违背这个国家指定的大原则，不是公职人员所应当提倡的。
那么一个怪现象出来了，为什么允许民办培训机构肆虐呢？因为民办机构属于市场化产物，不享受国家资源，自由性很高，只要不违法可以任意指定价格，一个愿买一个愿卖。它的特点也就是不具有权威性，不具有导向型。学生可以去也可以不去。而代表权威的公办教师开补习班，那学生是不敢不去，除非不想混了。
另一方面，公办学校面对该如何应对。自然是接受残酷的市场规律，和民营机构竞争嘛，没有竞争就没有压力没有动力。那就要想办法在课堂上把课讲好。上课讲好了，自然去第三方培训机构的学生就少了。而不是每天抱着职称混日子。
不过这里有一个不可调和的矛盾。就是有的家长希望孩子利用周末和寒暑假接受教育，有的又不希望如此。到底是否应当减负？反正至今我是想不到解决办法。至少可以肯定的是，代表国家的公办学校是提倡减负的。
那么随之而来的就是另一个问题，民办中小学(俗称私立学校、贵族学校)，则是比较自由。家长希望假期补课的要求在这里可以得到一条龙的满足。
所以现在民办学校越来越火了。
总之，公办学校必须严格执行在职公办教师不允许补课，原因上面说的很清楚了。如果不服，那就离开编制，不要享受国家资源，去市场化的民办学校，但千万别告诉惧怕市场竞争(优胜劣汰而不是铁饭碗) 。而学生面向市场化的教育，可以选择购买也可以不购买，这是学习西方的教育模式(付费教育)，怎么高兴怎么来。缺点无非是价格贵，容易形成阶级固化(西方已然如此)，并且学生负担重。
而到底是公平的教育、减负的教育好，还是市场化的教育、精英教育好，这个就见仁见智。目前没有一个好的办法可以调和各阶层的矛盾。如果你想到了，一定可以成为教育界专家，期待这样的人物出现。
学校不补课是因为”减负”
现在学校都是不允许补课的,特别是义务教育阶段,当然严格执行的可能只有城市里了,在县或者县以下,学校补课的现象还是比较严重,尤其毕业班几乎没有不补课的.