新六艺:礼诠释为道德准则和价值观念;乐诠释为艺术修养之大成;射诠释为项目竞技和团队竞技;御诠释为驾驭力;书诠释为东西方文化交流、古今文化融合;数诠释为自然科学和理性思维 。
六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数 。中国周朝的贵族教育体系,开始于公元前1046年的周王朝,周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数 。出自《周礼·保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数 。”这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺” 。
新六艺指什么?现代新六艺诠释
1、礼
诠释为道德准则和价值观念 。包括道德修养、法制观念、自我管理、礼仪文化等 。教育学生遵守人类普适的道德准则和高尚的价值观念,具有高度的自律性 。
通过祭孔大典、古法冠礼、奥斯卡红毯等礼仪活动,以道德修养论坛、商务礼仪课程等独特教学方式,帮助学生树立正确的人生观、价值观,培育民族自豪感,增强社会责任感;引导学生以“礼”胸怀祖国,以“礼”拥抱世界;让学生迈出校门、走向世界,继续弘扬中华民族传统美德 。
2、乐
诠释为艺术修养之大成 。包括音乐鉴赏、诗歌绘画、戏剧表演、声乐表演、舞蹈表演、美工设计、电影赏析等 。
开设音乐鉴赏及乐器演奏、戏剧表演及舞蹈、绘画及摄影、建筑设计、电影赏析、中外艺术发展史等课程,为学生搭建一个艺术平台,以高尚艺术感染学生,提升学生自身修养,升华学生精神内涵,充分发挥学生特长、陶冶情操、洗涤心灵,培养学生屹立于精英云集的国际舞台 。
3、射
诠释为项目竞技和团队竞技 。培养技能,养成强身健体的本领与习惯,传授学习竞技之道,全面提高身体素质和团队合作精神 。
学生以“孔、孟、颜、曾”四大HOUSE为单位,学习体育竞技课程、开展户外拓展训练、举行个人及团体比赛,同时鼓励学生参与丰富多彩的社团活动,将学生从沉重的学业负担中解脱出来,提高身体素质,培养协作能力,平衡技能和体能,全面提升学生担当未来领袖而亟需的精英素质 。
4、御
诠释为驾驭力 。包括领导力、自信心、自律性、策划-创新-执行力、社交能力和团队合作 。
在教学管理中引入HOUSEPOINT团队竞争机制,开设领导力、企业管理、时间管理、心理辅导等课程,举行团队辩论赛和个人演讲比赛,学生自主创建各类社团,策划实施各类活动,培养独立思维、协调和创新能力,增强学生自信心及心理素养 。为精英学子提供综合提升、展示自我的舞台,展露未来领袖风采 。
5、书
诠释为东西方文化交流、古今文化融合以及人文科学,教授学生具备丰厚的文化底蕴、知识涵养 。包括东西方文化、区域文化、国学经典、文学赏析、历史、哲学、语言(中文与英文)及书画艺术 。
文化是民族的精神食粮,也是国家软实力的关键支撑 。开设国学经典研读、书法及文字,经济、哲学、历史、人文地理及外语,区域、宗教文化及交流活动,举办中外节日、纪念日等 。既注重传统文化积淀,又融合西方历史文化精髓,让学生博览古今中外、尽享全球文化盛宴 。
6、数
诠释为自然科学和理性思维 。包括逻辑判断、分析力、推断力、想象力、运筹学,以及计算机知识、现代科技知识学习技巧,还有生存、生产、生活能力,学业规划和升学指导 。
在学习体系中,开设数学、物理、化学、生物、ICT等专业课程,培训速记、理财等职业技能,教授IGCSE、A-LEVEL、SAT,并为学生进行学业规划和升学指导,对学生的运筹思维、科技知识和生存技能进行系统培训 。
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