一年级数学找规律填数有哪些?
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一年级数学找规律填数有如下:一、1、4、5、8、9、()、() 。二、20、18、16、14、12、()、()、()、() 。
三、2、5、8、11、()、()、()、() 。
四、1、13、2、14、3、15、4、16、()、()、()、() 。五、1、2、4、7、11、()、()、()、() 。六、1,2,4,7,11,16,(22),(29), ——相差为:1,2,3,4,5,6 。七、2,5,10,17,26,(37),(50), ——相差为:3,5,7,9 。
八、0,3,8,15,24,(35),(48),——相差为:3,5,7,9 。
一年级找规律填数10,5,9,6,8,7,7,(),(),()?
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这个数字规律需要把数字分开来看,分别是10、9、8、7、()和5、6、7、()、(),所以后三个数分别为8、6、9 。找规律的方法:1、标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律 。
找出的规律,通常包序列号 。
所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘 。2、斐波那契数列法:每个数都是前两个数的和 。3、等差数列法:每两个数之间的差都相等 。4、跳格子法:可以间隔着看,看隔着的数之间有什么关系,如14,1,12,3,10,5,第奇数项成等差数列,第偶数项也成等差数列,于是接下来应该填8 。
一年级找规律填数的方法与技巧是什么?
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一年级找规律填数的方法与技巧:给题目分类,之所以要分类是因为不同类型的题目需要用不同的解题策略,分类是有选择性运用策略的前提 。就习题中常见的找规律题型而言,可以把这种题型分成两类 。
一是由数字组成的题型,一是由图形组成的题型 。
【一年级数学找规律填数有哪些?】数字型找规律题的题目通常有三种组合方式,单数组合型、双数组合型、单数双数混合组合型 。不同题型的解题策略是相同的 。主要是教会小孩观察相邻两数的关系,利用加法或减法,求得数,尽量让小孩自己发现得数的规律,进而解决问题 。图形型找规律题的题目,通常可以分为两类,单一图形组成型,多种图形组成型,教会小孩发现图像数量的变化趋势,引导小孩发现图像数量变化的规律 。
一年级数学怎么学明确数学学习目标很重要(不年级,是整个小学甚至基础教育阶段的目标) 。目标在哪往往决定了我们会采取什么样的手段和方向,目标明确了,也不中间被其它因素带跑 。对大多数人来说,小学数学的学习往往有几个功利性的目标:应试、考高分上重点中学、重点大学,目标远大一点的可能想培养娃在相关领域有所建树 。
这些都比较现实,但我们确定目标的时候却不应瞄准这些功利目标,而是要回归到数学的本质来看待问题 。不瞄准不代表将来就没有这些可能性 。恰恰相反,当我们回归到学科的本质后,就最能保护和调动起孩子们的学习热情和各种可能性,也是达成上述功利目标的最佳途径 。
一年级找规律填数字024()()()填什么
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答案是0、2、4、6、8、10 。等差数列是指从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数的一种数列,常用A、P表示 。
这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示 。
例如:1,3,5,7,9……2n-1 。通项公式为:an=a1+(n-1)*d 。首项a1=1,公差d=2 。前n项和公式为:Sn=a1*n+[n*(n-1)*d]/2或Sn=[n*(a1+an)]/2 。
注意:以上n均属于正整数 。应用等差数列的应用日常生活中,人们常常用到等差数列如:在给各种产品的尺寸划分级别时,当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时,常按等差数列进行分级 。其实,中国古代南北朝的张丘建早已在《张丘建算经》提到等差数列了:今有女子不善织布,逐日所织的布以同数递减,初日织五尺,末一日织一尺,计织三十日,问共织几何?书中的解法是:并初、末日织布数,半之,余以乘织讫日数,即得 。
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