1、集体教育活动 。全班幼儿共同参与,教师面向全体儿童 。短时间提供大量共同经验,注意教育内容的逻辑性、条理性,儿童在活动中相互启发、发展自律、合作意识 。
【幼儿园教育活动的组织形式有哪些】3、个别活动 。幼儿独自活动,教师予以个别指导 。有利于因材施教,发挥儿童的主体性 。
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