为什么要设计简易频谱分析仪,简易频谱分析仪有什么意义和目的？ _最近在做一个简易频谱分析仪，一直弄不明白中心频率和频标，要求还只要在示波器上显示，

为什么要设计简易频谱分析仪,简易频谱分析仪有什么意义和目的？对一个信号的认识只在时间域是远远不够的，所以还要在频域去认识和分析它，比如对信号的选通过滤调制解调传输应用等等各方面，除了在要理论从数学的角度上认识，还有些抽象，还想能够去直观的看到它，所以人们就做出了一列的频谱仪器可以更直观的看到它。
最近在做一个简易频谱分析仪，一直弄不明白中心频率和频标，要求还只要在示波器上显示，请大神们指点迷津示波器是时域的，频谱仪是频域的，需要傅里叶转换。F=1/T
中心频率就是扫频下中间的频率了(中心频率3GHz/宽度1GHz)等同于(起始频率2.5GHz终止频率3.5GHz) 。
频标常见有频率的准确度(载频容限)和频率的稳定度(频率漂移)两个指标，当然是又准又稳才好。
全国大学生电子设计竞赛的历届赛题【为什么要设计简易频谱分析仪,简易频谱分析仪有什么意义和目的？】 第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛
A.简易数控直流电源
B.多路数据采集系统第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛
A.实用低频功率放大器
B.实用信号源的设计和制作
C.简易无线电遥控系统
D.简易电阻、电容和电感测试仪第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛
A.直流稳定电源
B.简易数字频率计
C.水温控制系统
D.调幅广播收音机第四届（1999年）全国大学生电子设计竞赛
A.测量放大器
B.数字式工频有效值多用表
C.频率特性测试仪
D.短波调频接收机
E.数字化语音存储与回放系统第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛
A.波形发生器
B.简易数字存储示波器
C.自动往返电动小汽车
D.高效率音频功率放大器
E.数据采集与传输系统
F.调频收音机第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛
A.电压控制LC振荡器
B.宽带放大器
C.低频数字式相位测量仪
D.简易逻辑分析仪
E.简易智能电动车
F.液体点滴速度监控装置第七届（2005年）全国大学生电子设计竞赛
A.正弦信号发生器
B.集成运放测试仪
C.简易频谱分析仪
D.单工无线呼叫系统
E.悬挂运动控制系统
F.数控恒流源
G.三相正弦波变频电源第八届（2007年）全国大学生电子设计竞赛
A.音频信号分析仪
B.无线识别
C.数字示波器
D.程控滤波器
E.开关稳压电源
F.电动车跷跷板
G.积分式直流数字电压表
H.信号发生器
I.可控放大器
J.电动车跷跷板第九届（2009年）全国大学生电子设计竞赛
A.光伏并网发电模拟装置
B.声音导引系统
C.宽带直流放大器
D.无线环境监测模拟装置
E.电能收集充电器
F.数字幅频均衡功率放大器
G.低频功率放大器
H.LED点阵书写显示屏
I.模拟路灯控制系统 A.开关电源模块并联供电系统
B.基于自由摆的平板控制系统
C.智能小车
D. LC 谐振放大器
E.简易数字信号传输性能分析仪
F.帆板控制系统
G.简易自动电阻测试仪
H.波形采集、存储与回放系统 A.单相AC-DC变换电路
B.四旋翼自主飞行器
C.简易旋转倒立摆及控制装置
D.射频宽带放大器
E.简易频率特性测试仪
F.红外光通信装置
G.手写绘图板
J.电磁控制运动装置
K.简易照明线路探测仪
L.直流稳压电源及漏电保护装置【本科组】双向DC-DC变换器（A题）风力摆控制系统(B题）多旋翼自主飞行器（C题）增益可控射频放大器（D题）80MHz-100MHz频谱分析仪（E题）数字频率计（F题）短距视频信号无线通信网络（G题）【高职高专组】LED闪光灯电源（H题）风板控制装置（I题）小球滚动控制系统（J题）
简易频谱分析仪具体电路应该如何设计？怎样产生本振频率？您好
什么是双本振/单本振？
高频头分C高频头KU高频头，又分单振和双振。单本振高频头是只一个高频头只能对一个接收机接收卫星电视（广播）节目；双本振高频率是一个高频头只能对两个或两个以上的接收机接收卫星电视（广播）节目。
C - 高频头是指只能接收C拨束的卫星电视（广播）节目。KU - 高频头是指只能接收KU波束的卫星电视（广播）节目。[注：C/KU高频头接收频率，要看卫星本振]
1 。什么是本振，本振就是高频头本身产生的振荡频率，它的作用就是和天线接受到的下行频率经电子元件相加或相减从而得到较低的频率供接受机调解！
2 。单本振就是高频头里只有一个频率和下行频率相加和相减！
3 。双本振的高频头里有两个频率和下行频率相加或相减！
C波段双本振的高平头是两个频率同时工作的，一个频率负责H极化，一个负责L极化。这样子，只要设置正确多台接收机就可以接收不同极化的节目了。