不懂语法的结果就是阅读困难 , 口语和写作会有诸多错误 , 那种依靠多练习听说读写得来的语感是不靠谱的 , 而且其过程是漫长的 。为什么大家都可以正确的使用母语就是因为自小而长的过程中不断的使用、练习、和被父母纠正过程中内生了母语的规则 , 但是对于英语我们则无法通过这种方式内生 。语法是无需记忆的 。
当你不理解 , 没学透 , 不能灵活应用时 , 不得不死记硬背 。死记硬背规则自然无法正确的和灵活的应用 。这不怪你 , 只能怪传统英语教育的荼毒 。
英语语法是非常简单的 , 从小学到初高中大学的语法十多节课就可以透彻的、系统的讲完、学透 , 但是传统教育却把战线拉长了数十年 , 今天一点 , 明天一点 , 今天讲这里 , 明天讲那里 , 碎片化 , 毫无体系和内在联系 , 不懂得语法的原理 , 更不讲语法中蕴含的英语思维 。更加糟糕的是错误百出 , 老师讲不清楚 , 将不透彻 , 就只能让学生死记硬背 。最终导致教的糊涂 , 学的更加糊涂 , 一路错下去 。推荐华东理工大学的《英语思维:解密英语语法的原理》 , 该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书 , 是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书 。
该书纠正了传统英语教育的诸多谬误 , 理清了英语学习的脉络 , 呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系 。
语法是什么东西
文章插图
英语语法指英语中语言的结构规律.包括词法、句法和章法.英语语法既具有规范性,也具有灵活性,语法也在不断发展变化.英语语法 - 词性
一.实词:
二.虚词:
三.判断词:
四.其他:英语语法 - 句子成分
一.主语:主语(subject) 是一句的主体,是全句的述说对象,常用名词或相当于名词的词担任,一般置于句首.如:(1)The plane has just taken off at the airport.飞机刚刚从机场起飞.(2)I respect his privacy.我尊重他的隐私权.主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地 方”等等.名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做主语.
二.谓语:谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后.
三.宾语:宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者.宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语补足语)两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象.一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语.名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做宾语,而to do不定式用于宾语补足语.
四.定语:英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial).状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等.状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当.其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中.
五.状语:英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial).状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等.状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当.其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中.
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