中庸是儒家的思想 。《中庸》是儒家的经典之一,是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著 。据传,其作者是战国时期的子思 。《中庸》提出了“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习过程和认识方法,认为“中庸”是道德行为的最高标准 。
《中庸》是儒家经典,到现在已流传两千多年,在儒家学说中占有重要地位,位于“四书”次位,在中国历史上的各个时期都有其独特的学术特点、学术成就和社会地位 。中庸是中华民族的古典哲学,曾广泛而深刻地影响了中国历史的发展 。
儒家思想也称为儒教或儒学,由孔子创立,后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系 。儒家,又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系 。
前5世纪由孔子创立,脱离自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴政,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神 。
中庸是哪家的思想《中庸》是儒家的思想,《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,是儒家经典之一,原属《礼记》第三十一篇,相传为战国时期子思所作 。
其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准,认为“至诚”则达到人生的最高境界,并提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习过程和认识方法 。宋代学者将《中庸》从《礼记》中抽出,与《大学》、《论语》、《孟子》合称为“四书” 。宋元以后,成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育和社会产生了极大的影响 。其主要注本有程颢《中庸义》、程颐《中庸解义》、朱熹《中庸章句》、李塨《中庸传注》、戴震《中庸补注》、康有为《中庸注》、马其昶《中庸谊诂》和胡怀琛《中庸浅说》等 。
中庸之道是哪家学派的思想?“中庸之道”是儒家学派的思想 。儒家学派是先秦诸子中对后世影响最为广泛和深远的一个学派,由春秋末期孔子首创,为历代儒客尊崇 。孔子的言论经门人整理为《论语》,是研究孔子思想的主要依据 。
儒家学说以“仁”为中心,提倡“祖述尧舜,宪章文武”,崇尚“礼乐”、“仁义”,倡导“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道 。政治上主张实行“仁政”、“德治”,重视伦理道德教育 。
儒家思想是中国传统文化的内核,也是维护封建君主专制统治的理论基础 。儒家思想、君主专政制度构成了中国古代政治史的两大主体内容 。
首先,“不偏之谓中”,无论是人,还是天下万物,还是整个宇宙,哪里能找到一个“中”呢?以前有地心说,有日心说,到最后还不是都推翻了,到现在都没人找到宇宙的那个“中”;那在我们日常生活中,无论做任何事,你必须先设定好两边的界线,才能找到中间,但你设定好两边界线的时候,就已经偏了 。这句话其实是句空话,根本就做不到,不可能实现 。
其次,“不易之谓庸” 。不易,就是没有变化 。试问天下哪有绝对不变化的人和事呢?根本不可能的,都是似是而非的空话,听起来不错,但不过是文字游戏而已,没什么实际用处 。
中庸之道是哪家学派的思想??中庸之道是儒家学派的思想 。孔子《论语·雍也》:“中庸之为德也,其至矣乎!”认为中庸是最高的道德原则,其表现是“无过无不及”“过犹不及”,其中包含把握事物“质的规定性”和“适度”的辩证法因素 。
《礼记·中庸》发挥了孔子的思想不仅以“中庸”作为一种美德,而且作为道德修养和处理事物的基本原则和方法 。
“中庸之道”的影响
儒家认为中庸是道德行为的最高准则,人们应该按照中庸的原则恰当地处理君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友之间的关系,对双方都提出了规范性要求 。他们把“诚”看成人类的本性,先天的原则,甚至世界的本源 。又提出“博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之”的学习过程和认识方法 。这些对于后世都有重大影响 。
中庸是哪家思想《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇 。旧说《中庸》是子思所作 。其实是秦汉时儒家的作品,它也是中国古代讨论教育理论的重要论著 。
【中庸属于哪家的思想】《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的,宋一代探索中庸之道的文章不下百篇,但最早探索《中庸》的并非儒生,而是卒于宋真宗乾兴元年的方外之士——释智圆 。智圆之后,司马光则是宋儒中论中庸较早的一个 。后来北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸》 。南宋朱熹又作《中庸集注》,并把《中庸》和《大学》、《论语》、《孟子》并列称为“四书” 。宋、元以后,《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对古代教育产生了极大的影响 。
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