求职者需要的五个新技巧( 三 )


就业指导怎么写

求职者需要的五个新技巧

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1.指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求,指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务,完毕学业 。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展,并逐步确立职业生涯设计目标,并从思想上、能力上和心理上准备求职 。
帮助学生树立合理的择业观念,使学生萌动的、自在状态的求职期望,上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长,干出一番事业,达到人才资源的合理配置 。
3.指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势,了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则 。它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地,各部门也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策 。因此,毕业生就业工作是一项政策性很强的工作 。
毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节 。
4.指导毕业生掌握求职对策,促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步,面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位,他们必须做出选择,来完成就业 。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯,开始职业生活,社会经验的不足,在面临求职抉择是,他们常常无所适从 。
而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业 。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法,从而为帮助毕业生顺利就业创造条件 。
5.激励学生以新的姿态继续学习,走向成功目前,终身性学习已成为社会发展的潮流 。
在当前知识经济时代,掌握知识将成为人们的追求,终身学习将成为社会的时尚 。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时,也鼓励学生终身学习,并预祝他们走向成功 。
求职指导面试中你自以为说对的那些错话
求职者需要的五个新技巧

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求职指导面试中你自以为说对的那些错话求职指导面试中你自以为说对的那些错话,得到一个面试机会都已经变得相当困难 。所以一旦你获得了面试的机会,你一定希望尽最大的努力 。
求职指导面试中你自以为说对的那些错话1
1.我什么都能做这么说说明了你是个愿意做任何事的积极能干的人,对吗?招聘者们说,事实并非如此 。假如你是某个职位的候选人之一(你可能确实是),这种模糊不清的回复只会令你在混乱中迷失 。这样的回答并不能明确地告诉招聘官你能为这份工作做什么 。相反,你应该说得具体一点,试试这么说:“你们说你们在寻找一个能做X工作的人,我来说说我在这方面的经验吧 。

2.我可以试试假如一位人事部经理问你,让你做一件从未做过的事你是否感到舒服,你可能会回答:“我可以试试 。”你要忍住这么回答的.冲动 。这句话暗示了你对于能把这件事做好并不自信 。
你可以选择更坚定的言辞,比如“我能做”或者“我会做”并把重点关注于你知道你能为这个工作带来些什么 。
3.我记得我们曾经不论你是25岁还是55岁,回忆你在行业中曾经如何做事会令你显得顽固并且过时 。为了防止人事部经理认为你不善于做出改变,也为了向她/他证明你对业内最新的研究都有及时的了解,试着这么说,“我认为[此处插入一种新技术]是我们行业内发生的最好的事情 。
”接着你可以举出你曾经怎样做事的例子——以及你怎样开始使用新技术 。
4.你为什么或许向一位人事部经理询问公司为什么用某种方式办事会显得比较主动,但是对她而言,那也会显得像在审判她并把她置于防御姿态 。有什么更好的办法来得到你想要的回答呢?这么试试:“我看到了你们是怎么做X的 。
你们为什么要用这种方式做这件事呢?”这也会给你提供对该公司战略和流程的深入了解——也会给你一个机会来让招聘者知道你能如何在这些方面提供支持和改进 。
5.我并没有得到成长的机会是的,这听上去是解释你为什么要离开前一份工作的老练说法 。但是对招聘者而言,那也会暗示你并没有积极主动地寻找新的挑战或者晋升机会 。这也会引发如下的问题:假如你在本公司也感到无聊或者失意,你会不会又要跳槽 。