《台阶》教案( 五 ) _九年级下册《台阶》教案

(1)父亲为什么觉得我家的台阶低?从这一点，你能勾勒出父亲的什么形象?答：因为想有而没有，所以总觉得低，要改变。自尊、不甘人后、上进……(2)台阶在父亲心中意味着什么?能从文中找到一句话来回答吗?答：地位，受人尊重， “台阶高，主人的地位就相应的高” 。(3)为什么父亲造的台阶是九级，而不是其他数字呢?答：从中国传统建筑的文化底蕴角度看，传统文化认为：
一.
三.
五.
七.九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。(自立于受人尊重的行列。
)(4)、为了实现这个愿望，父亲付出了哪些努力来准备?请找到文中具体句子流畅的读出来，如果可能，请同时谈谈由此感知的父亲形象。答：节俭、勤劳、有远大目标、吃苦耐劳、用劳动兴家立业、坚忍不拔、辛苦课文中写到父亲为了建造一幢有台阶的房屋，他的确一点一滴的积累，一分一文积攒，起早贪黑，从早到晚，一年四季，七个月种田，四个月砍柴，半个月捡卵石，剩下半月过年、编草鞋。360天安排得非常紧凑。
所以，我们可以知道：父亲具有华夏炎黄子孙的优良传统--用诚实的劳动兴家立业、不怕千辛万苦、拼命硬干、勤俭持家的美德。(5)艰苦的准备后，新屋开工了，父亲无疑是兴奋的、幸福的，尤其对于造台阶，文中如何描写的?父亲是什么形象?答：对于自己劳动得到的果实的热爱，体现父亲具有华夏炎黄子孙的优良传统--用诚实的劳动兴家立业、不怕千辛万苦、拼命硬干、勤俭持家的美德。(6)九级台阶造好后，父亲为什么却不好意思坐上去?体现了父亲的什么品质?答：父亲觉得站在高处和别人说话“极不自在” ，体现父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑的品质。同时也是长期无地位，不受重视，形成的自卑心理，难以消除的表现。
课文哪些情节最能表现父亲的形象?父亲的形象有什么特点?立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动--勤劳、顽强建成新屋后的喜悦、局促、不自在--淳朴、善良、谦卑建成新屋累垮身体，不服老--倔强小结归纳(只要言之有理即可)：他是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望受到别人尊重。他是一个有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。他是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。
他是一个谦卑的人，有着中国农民所共有的谦卑的特点，当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去。设置问题情景二：问题：作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨?这篇小说题为“ 。
初二上册第8课《台阶》教案

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