申报书简介怎么写

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申报书简介怎么写申报书简介怎么写,对于很多科研人员经常是需要申报一些课题或者是研究的,在这个时候就需要写申报书,有很多人都不知道申报书简介该如何写,下面来看看申报书简介怎么写 。申报书简介怎么写1
1.此项目的相关背景 。

2.此项目涉及哪些内容,目前项目组怎样实现的,可以达到怎样的水准 。
3.此项目完成后,效果如何?达到怎样的行业水平,用数据,用对比来展现 。
4.此项目的收获,推广前景 。基本思路,来源于课题负责人,课题负责人不同,想法不同,那研究思路上也有所不同 。
而想要写好申报书基本思路,除了要了解基本思路是什么外,就要找一些比较好的课题申报书范例范文,从中找到“基本思路”的内容,进行参考学习了 。申报书的基本思路,是这样写的:
一.把信息技术作为德育学习的工具
1.学校德育工作由教会学生道德向教会学生如何选择道德转变 。让学生能够对获取到的大量信息进行筛选和甄别,以便找到自己所需的信息 。

2.让学生学号主动,有目的地去发现和收集相关德育信息 。
3.对学生德育目标的达成度的要求也由整齐、划一的标准,向富有层次性、个性化转变 。充分发挥学生创造力、想象力,更加体现了个性化教育 。

二.把网络作为学校德育教育的教育技术:通过网上博客、BBS论坛、校园网站、家校速递通道等渠道,实现了生生间、师生间、家长教师间的教育互动 。
三.把网络资源作为学校道德建设教育的元素:利用光盘、课件、事件介绍等相关资料组织教育活动 。申报书简介怎么写2研究申报文件,把握文件的精神 。
重点关注文件想要的成果是什么,限制条件是什么,竞争关键是什么?在此基础上,结合自己的工作和特长,初步确定选题,可以确定几个,然后反复思考论证,并争求其他人的意见,确定最终的申报主题 。按照申报书的具体要求,以回答问题的形式编写申报书 。要有针对性、简明性,以最少的文字和最吸引人的形式抓住评审专家 。第一,要分层次写,先重点,后一般,不要一大段一大段的写,要给每一个内容一个标题,标题要力求让人读完就能记住;第二,可以适当使用图表,以增强说服力和减少篇幅;第三,要务实而不是务虚,最容易犯的错误是抄袭文件上的话,堆积理念与政策,要把政策、理念等与自己的实际结合起来,写出的东西才是自己的,才能与其它人有区分度,你写出来的东西必须是别人不能用的,这样才能体现你的水平 。
编写过程中的几个注意点:第一,要讲重点、讲核心点、讲有竞争力的内容,最好像讲一个美丽动人的故事,让听者欲罢不能;第二,每个阶段最好都能有一些成果,而不是只到最后才能形成成果,这样才能让人觉得你这个项目有价值;第三,成果与特色一点要好好提炼,别人没有的,或别人有但我做得更好的才是特色与优势,这需要反复推敲才能产生,大多数人最怕写这个,需要多思考,多听其它人的意见;第四,格式不是小事,字体、体例、标题的对仗、关键字的突出等都不可小视,因为专家在评本子的时候,可能不会花很多时间去细看你的申报书,要用最短的时间抓住他们,只有在总体编排上下功夫;第五,支撑材料要有针对性,支撑性好,有人喜欢放很多支撑材料,相关的不相关的都放上去,其实没有必要,太多只能说明你的理解力差、水平差;第六,要多写、多看、多改,一个好的本子是打磨出来的 。申报书简介怎么写3如何写好课题申报书的研究内容?在课题申报书上,研究内容的撰写要求是:本课题的.研究对象、课题研究内容的总体框架、重点、难点、主要目标等 。招标课题的研究对象应来自对题目的确切分析,自选课题则来自对选题的领域限定 。研究内容设计的重点、难点应与申报书中提出的假设保持逻辑上的一致性 。
申报者在课题论证时应将假设明确写出,并与最后所写的重难点保持一致 。在具体撰写课题研究内容时,应使研究目标、内容、假设三者形成一个完整的框架,或者是在这三者的基础上增加一个要素——方法,四者构成一个完整的框架 。如何写好课题申报书的研究内容?第一,研究目标不要求单独进行描述,但研究内容最终指向目标;第二,研究目标是所提问题的预想答案;第三,研究目标通过内容加以分解,而内容是目标的结构性呈现;第四,总目标与具体目标(子课题)是整体与部分的关系 。课题论证中的假设是申报者根据已有材料,对事物的原因与发展所做的推测 。