描写连续动作的句子 _描写连续动作的句子。

描写连续动作的句子

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1.他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
2.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

4.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的.时间，一篇作文竟全写好了。
5.女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7.我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

8.士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9.他弯下身子捡起钱来递给我。
10.春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
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1.老师抱着书推开门走进教室。1
2.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。1
3.他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
描写连续动作的句子。

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带有连续动作的句子有这些：
1.只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
2.只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。

4.游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
5.我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
6.我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
7.我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
果然，台下有许多同学举起了手。
8.我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
9.我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。

10.我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。1
1.他走进屋立即放下包跑了出去。1
2.他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
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3.他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。1
4.妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
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5.林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。1
6.老师抱着书推开门走进教室。
写一个描写人物连续动作的句子

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1.他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
2.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

4.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5.女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7.我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

8.那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的
9.我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
10.他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。1
1.士兵发现目标，马上举起，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
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2.女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。1
3.他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。1
4.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。