3.初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系 , 知道要保护生态环境 。
4.能积极探索周围生活中常见的自然现象 , 积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验 , 会记观察记录 。
5.了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响 , 学习运用简单工具和常见材料进行制作活动 。
6.会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作 , 体验成功、创造的乐趣 。
7.能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物 , 具有整体观察、分部观察、比较观察的能力 。
8.能用适当的方式表达、交流自己的发现 , 探索过程和结果 , 大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况 。
9.数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养 , 提高幼儿的逻辑思维能力 。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题 , 提高幼儿独立思考问题的能力 。
(三)艺术领域音乐 。
1.愉快的参加音乐活动 , 积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐 。
2.用正确的姿势、自然好听的声音唱歌 , 初步学会领唱、齐唱、轮唱 , 能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格 。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演 , 并能尝试用不同的合作形式演唱 。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演 , 并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词 。
3.能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作 , 熟悉一些民族民间舞蹈 。
能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作 。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作 , 创造性地表现角色的音乐形象 。
4.能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐 , 并产生一定的联想 , 能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象 。
能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音 。
1.培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活 , 并会描述生活中常见的动物或事物 。
注重幼儿艺术思维能力的培养 。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美 。
2.引到幼儿在玩中学 , 学中玩 , 在游戏中发挥孩子们的想象与潜能 , 并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感 , 用绘画表现出来 。
3.熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法 。
注重幼儿自身实践操作能力的培养 。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现 。
4.熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色 , 注重幼儿构图技能的培养 , 充分体现自我创造能力 。
5.在了解本班幼儿发展情况下 , 注重幼儿的经验积累 , 开展多种活动方式、方法 , 加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习 。增强幼儿之间的友谊与合作能力 , 发展交往能力 。
6.注重幼儿美术兴趣的培养 。通过活动 , 培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣 。
三.做好家长工作
1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况 。
2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色 。
3.带幼儿参观花鸟市场 , 认识了解一些动物的知识 。
4.鼓励幼儿经常关心别人 , 做个有心人 。
大班10月份月计划内容是什么?
文章插图
新学期 , 对家长来说蕴含着新的希望 , 对老师来说 , 势在必行 。主题活动安排及内容:
1.幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动 。
3.将数学也融入到幼儿生活和游戏中 , 尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题 , 如走楼梯时进行数数练习 , 找找我们身上藏着的有趣的数字 , 使幼儿明白数学的重要性 。从数学的趣味入手 , 加强个别指导 , 减少能力差异 。
4.重视环境创设的价值 , 根据探究主题 , 利用环境的互动作用 , 让每一位幼儿都能参与环境的创设 , 让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来 , 增强幼儿观察力和参与活动的兴趣 。
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