幼儿园小班的上学期班务工作计划( 三 ) _幼儿园小班上学期班级工作计划

引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。(二)安全工作小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行
1.教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2.每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
3.严格执行一日生活卫生消毒制度。

4.各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。(三)家长工作
1.新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。
2.召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

3.建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4.向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

三.幼儿发展目标健康：
1.愿意上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。
2.愿意和教师共同做操，感受模仿做操的乐趣。
3.在成人的帮助、鼓励下，知道大小便时要喊教师。

4.尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。
5.能扶着扶手两步一级上下台阶。
6.认识自己的照片标记，并根据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。
7.在成人的帮助下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。

8.在成人的帮助下，愿意睡在自己的小床上;养成午睡的习惯。语言：
1.对成人提出的问题感兴趣，尝试重复成人的问题。在有变化的情境中，喜欢向成人询问，并乐意回答成人的简单问题。

2.能听懂成人的简单指令。
3.愿意重复听同样的故事。学习使用代词“你”“我”“他” 。喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等，并愿意模仿。
在成人的'帮助下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。
4.能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。
学习用一些简单的句子来表达自己的想法，如“我要喝水”“我喜欢……”等。
5.能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。社会：
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幼儿园小班上学期的工作计划

文章插图
在实施素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际。下面是我为大家整理的幼儿园小班上学期的工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：
一.班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二.幼儿发展目标
（一）健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域
1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。