大班主题年教案 _幼儿园中班社会教案

大班主题年教案

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作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的大班主题年教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2.通过活动知道年的来历。3.激发幼儿向往过年的愿望。4.体验新年的快乐氛围。5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点重点：知道新年是中国传统节日之一，了解我国新年的风俗习惯，学会交流。难点：老师教会幼儿包饺子。活动准备1. 《新年好》歌曲2. 有关新年画面3. 包饺子用具活动过程一.开始部分：1. 导入：欣赏歌曲《新年好》，同时看图片，随着音乐做律动。
二.基本部分1. 提问幼儿：在音乐中听到了什么？看到了什么，请幼儿自由回答2. 提问幼儿：年是什么？人为什么要过年，结合幼儿的回答，教师讲述故事《年的传说》，告诉孩子过年时间。3. 请幼儿结合图片请幼儿说一说过年的风俗习惯有哪些，教师再具体讲解（放鞭炮，包饺子，剪纸，贴对联，拜年，穿新衣）4..教师告诉幼儿过年是中国的传统节日之一，中国的传统节日还包括元宵节，中秋节，元旦等，还有国外新年的风俗。5. 让幼儿相互交流过年的感受，心情，加强幼儿的表达能力。
三.结束部分1. 让幼儿简单的语言描述故事年的传说>2. 情感教育：告诉幼儿新年意味着人们又长一岁了，已经长大了，所以要更加懂事，自己的事情自己做。四.活动延伸随着优美的音乐，教师带领幼儿进入包饺子环节，通过孩子自己动手体会吃年夜饭时的乐趣，体验集体活动的快乐。教学反思通过本次活动，孩子都能融入集体的环境中，一起体验中国年所特有的欢乐，了解中国的传统民族文化，以后会多举行这样的活动，从而激发幼儿热爱传统文化的情感。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。大班主题年教案2活动目标：
1.引导幼儿在蒙氏活动中尝试用银行游戏进行退位和不退位减法比高低。
2.活动中知道自己的长大离不开同伴、老师和家长的关心和爱护，激发对周围人的感恩之情。活动准备：银行游戏材料若干，投影仪、电脑、音响活动过程：情感导入
1.听音乐走线刚才你听到的是什么曲子？（可爱的家）我们每个人都有自己的家，请你来介绍一下你的家好么？小结：在家里有那么多关心我们的人，这些亲人呢彼此关心、爱护，你觉得这是一个怎样的家？
2.歌曲：可爱的家
3.我也有一个可爱的家，这个家好大，有很多孩子天天和我一起工作、游戏、生活，你们知道我说的是那个家么？（蒙一班）
4.我记得刚认识你们的时候你们有些孩子小小的、矮矮的，可是现在你们都长那么高了，感叹：哎呀真是长高了不少。
观察版面理解版面内容
1.看得懂这些上面的东西么？是什么意思，请小朋友来介绍一下这是记录小朋友身高的
2.怎么会有两种身高呢？（现在、过去）比较
1.你发现你的两个身高数字一样么？发生了什么变化？（逐一问）（幼：我以前的是两位数的、现在是三位数的；以前各位数是*现在是*）（教师：数字变怎么了，（大）说明你长高了）
2.现在所有的数字都比以前大了，说明我们小朋友都怎样了？（长高了）那么你有什么方法可以知道现在比以前长高多少呢？（引导幼儿说出减法）今天我们就用银行游戏来计算一下我们到底长高了多少。在孩子不能说出减法的情况下：我们请银行游戏帮忙。在总结中小结我们用的是减法）操作要求
1.我为你们准备了大的托盘，先取什么数字？接着就可以操作银行游戏。
2.今天的工作中可能会出现一些问题，在减的时候可能会不够；或者一个是百位数、一个是十位数，当你们还需要一个托盘的时候我还准备了一个小的托盘）
3.取物的时候可能会有两个人和你一起，所以我们要稍微等待一下。
幼儿操作大托盘——取大数字——去银行取相应的量——取小数字——减法——交换、取小托盘银行交换——取相应的数字卡交流
1.请把你的答案放上来
2.告诉大家你长高了多少？（逐一）3请xxx介绍一下自己的操作，我这里也有一家银行，你可以在这里操作。注意：幼儿操作时照顾后面孩子的观看上下的互动
4.将算错的幼儿数字卡三张取上来，xxx现在多少高，过去多少高，得出的答案是长高了xx厘米，这个答案对么？请大家以后在工作中帮他一起计算一下。小结：刚才在银行游戏中用借位的方法了解了自己到底长高了多少。这种方法在生活中除了可以帮助我们知道长高多少以外还能了解一些什么呢？分享