”倒叙的作文3小时候，我经常和院子里的大伙儿一齐玩：丢沙包、跑房子、打枪战、鬼捉人等等游戏，有的已被忘得差不多，记忆不清了；有的还静静地放在脑子里，时隐时现；有的刻骨铭心，忘也忘不了……最令我难以忘记的是鬼捉人游戏，至今让我回味无穷 。鬼捉人游戏的玩法很容易，人数不限，越多越好，越多越热闹 。所有人先石头、剪刀、布，把和别人不一样的先排出来，然后再石头、剪刀、布，直到排出一个人当鬼为止 。
当鬼的人要捉人，人如果被捉到，那也变成鬼了，以此类推 。当时我们仅有五个人，都和我差不多大 。我们先排出一个叫彤彤的小朋有友当鬼 。我们都各自躲好地方，然后等鬼来捉我们 。
我躲到自认为很安全的地方————小树林里，我激动地探出头察看情景 。“鬼开始捉人了！”一个和我躲在一齐的小家伙说 。我的心立刻绷得紧紧的，连呼吸都很急促 。
一分钟过去了，鬼没发现我们，两分钟过去了，鬼仍没发现我们……我忍不住又探出头来看个结果，不料引起了鬼的注意，我赶紧往外跑，鬼拼命地追我，我边跑边笑，还不停地向他做鬼脸，跑了好长时间，我们都气力了，最终我停下来休息，被鬼捉住了，我们大家一齐都笑了，那爽朗地笑声，至今还在我耳边回荡 。这就是我童年的一件趣味的事，它点缀着我彩虹般的童年生活，我很期待能回到童年，回到那趣味的童年 。倒叙的作文4一年的时间很快就过去了，现在胖老师早就成了我们的“老熟人”了 。胖老师还喜欢和我们下象棋 。
每到中午，做完作业，我们就早早围成一圈，摆好棋，等着胖老师的到来 。胖老师总是有邀必到 。虽然是老师，可棋艺却不怎么样 。
每当走了臭棋，总说“哎，不忙，我看错了！”伸手就想悔棋 。我们总是起哄道：“不行，落棋不悔！”每每这时，胖老师就 。
倒叙作文的写法及范文
文章插图
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式 。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的倒叙作文的写法及范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 。
那么接下来就可以进入这一讲——倒叙开头法 。这个方法不需要我们创造新的修辞，也不需要去联系周围的特定环境，而只是将我们作文原有的结构调整一下，就可以收到事半功倍的效果 。很多学生了解这种方法，但是不善于运用 。所以在学习中这个方法不算新颖，但是在作文中却还是很少见到，究其原因——学生只是大概地了解，并不太善于操作，所以这一讲主要学习三个易操作而效果很明显的倒叙的技巧：倒叙是为了达到巧设悬念，扣人心弦的目的技巧一：可从引起联想的线索写起（人物，事物，语言，环境等） 。
例1“昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝 。一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气 。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上了银丝，眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸夹在灯光下愈加显得苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力、用力??看着妈妈这用着力的双手，那幕幕的往事从脑海里汩汩地浮现出来 。
”例2“在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针 。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀 。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事 。
”倒叙作文1000字这两篇习作均设置了悬念，例1选取的是妈妈修三轮车的场景，例2选取的是引起联想的胸针，这些无疑是最能表现文章主题的部分，我们把这样的部分提到了文章的开头进行叙述、描写，顺理成章地引出对往事的回忆，并且引人入胜 。技巧二：可从最集中的矛盾爆发点写起；“今天早晨，在水东街上，一位初中生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随 。转眼间，这位初中生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去 。
老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起 。”这篇习作就在开头设置了一个悬念，一下子抓住了我们的心，这到底是为什么呢？所以把这一精彩的部分放在作文开头，自然引出了对过去事件的回忆 。最后要注意：倒叙时要交代清楚起点（起点是某个人物还是情节等） 。倒叙与顺叙的转换要有必须的文章过渡 。