艾达同意了 , 对于贝恩斯来说 , 这不是单纯的游戏 , 这是情欲的表达 。斯图尔特问艾达贝恩斯的钢琴弹得怎样 , 艾达只是笑了笑 , 毫不知情的斯图尔特很满意 。在长久的交往中 , 艾达和贝恩斯的感情与日俱增 , 不料他们在一次裸体相对时被不谙世事的弗洛拉发现了 。弗洛拉告诉了斯图尔特她不明白为什么一直是妈妈教琴而贝恩斯为什么一直不弹 , 为什么有的时候在弹而有的时候却没有任何声音 , 于是 , 斯图尔特就有点怀疑了 。
贝恩斯因为太爱艾达于是决定把用土地换来的钢琴送给艾达 。斯图尔特起初还以为是贝恩斯变卦 。不再教贝恩斯钢琴的艾达其实也早已习惯了弹琴的时候有贝恩斯在 , 也已经爱上了贝恩斯 。于是她决定去找贝恩斯 。
但是被斯图尔特发现了 , 他用木板把门窗钉死 , 软禁了艾达 。第二天一早 , 斯图尔特又拆下了窗上的木板 , 告诉艾达他信任她 , 于是出去干活了 。而艾达在送给贝恩斯信物时又一次被发现 , 斯图尔特暴怒了 , 失去了理智的他砍掉了艾达的一个手指 。
然而 , 艾达是无法说服的 , 这也许是一种意志的力量 。斯图尔特终于彻底绝望了 , 他带着枪来到贝恩斯的小屋 , 要他带艾达走 。有情人终成眷属 , 贝恩斯带着艾达和弗洛拉以及钢琴离开了小岛 。
在船上 , 艾达在经过激烈的思想斗争后 , 终于决定抛弃这象征了她沉重的痛苦记忆的钢琴 , 她把它掀到了海里 。贝恩斯与艾达组成了幸福的家庭 , 艾达以教钢琴为生 , 贝恩斯请人给她做了一个银指套 , 每当银指套与琴键相撞时 , 总会发出一种奇特的声响 , 它融入了钢琴美妙合谐的音符之中 , 创造出了另一种完美的旋律 。艾达也渐渐开始学说话 , 但是声音粗得吓人 , 她只是在黑暗中独自一个人说话 , 倾诉自己的心声 。5影片特色一部关于爱情的电影 , 很精致 。
英国哑妇人艾达带着九岁的私生女费罗拉和她心爱的钢琴 , 远涉重洋 , 到新西兰与素未谋面的斯图特结婚 , 斯图特却嫌搬运麻烦将钢琴送给贝恩斯 。贝恩斯跟艾达学钢琴 , 两人因而发生恋情 , 斯图特盛怒之下打断了艾达的手指 。《钢琴课[3]》配乐为英国简约派(极少派)作曲家MichaelNyman 。
贝多芬失去了听觉还能谱写出抗争命运的篇章 , 如果一个聋哑人失去了弹奏钢琴的手指 , 她还能演出优美的乐章吗?毫无疑问 , 导演告诉我们这是可能的 , 尽管那是无声的乐曲 , 却绝对是最永恒辉煌的 , 她用别样的方式阐释了音乐的美妙 。不仅是给人带来听觉上的愉悦 , 更多的乃是心灵的交通 , 正是由于彼此心灵的碰撞 , 艾达才和贝恩斯产生了感情 , 并且心甘情愿的为之奉献一切 , 哪怕是自己的双手甚至生命 。面对强大的丈夫 , 面对他的充满野性的行为 , 面对寒光闪闪的板斧 , 艾达没有退缩 , 依旧用她坚强冷峻的眼睛把一切融化其中 , 她甚至有些蔑视了 。在她与钢琴在起坠入大海的瞬间 , 她的眼神仍旧那样温和 , 让人心碎 。
因为她只是想和她的伙伴多呆一会儿 , 然后在爱的指引下获救 。也许她就应该和她的钢琴一起埋葬 , 那样将会有更大的冲击力 。然而显然不能 , 因为艾达乃是爱情的胜利者 , 理应获得爱的幸福 。
6影片制作《钢琴课》是新西兰著名女导演简·坎皮恩执导的以反映女性觉醒意识为出发点的一部影片 , 它讲述了一个凄美感人而又令人迷醉的爱情故事 , 其间描写的女性沉默的激情 , 表现人的内在的情欲冲动 , 优雅浪漫而又充满原始野性 。在这里 , 音乐成为女主人公心声流露的寄托 , 她将她的生命与爱全部融化进她的琴声之中 , 世上惟有知音和爱她的人才能领悟 。就艺术效果而言 , 影片达到了一种极致 , 它以钢琴为载体 , 使美妙的爱的音符成为沟通思想感情的媒介 , 把一 。
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