面对“笨孩子”，家长该如何“逼”出孩子身上的潜力？方法在这里( 二 ) _母婴亲子

首先，孩子非常抗拒学习该怎么办？不知道家长们有没有认真思考过一个问题：我当时为什么抗拒学习？凡是思考过的家长，都能够得出一个甚至是无数个理由：老师不好、同学相处不好、就是不想学、作业好难、没耐心......道理之所以能够成为道理，在于其共通性，你能想出的无数个理由，或许恰巧就是孩子不爱学习的原因。只有发现问题，才能解决问题。
其次，从经验来说，我们为什么会愿意去了解一个东西？因为好奇。爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师，好奇就是兴趣的门槛。与其逼迫孩子学习自己不感兴趣、不了解的东西，不如先引导孩子对这个东西产生好奇感。比如想让孩子学钢琴，可以多跟孩子说说有关钢琴的事情，多和孩子提一些问题，引导他去做和钢琴相关的知识积累，孩子的好奇心会慢慢建立，也会逐渐对钢琴感兴趣。聪明的家长不会直接对孩子说“你快点去学钢琴” ，而是从点滴对孩子进行相关知识的渗透，让孩子自发去学。

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再次，什么方法是适合孩子的方法？相信我，无论什么方法，都比你直接强势地和孩子说“快去学习”更有效，你的强势只会让孩子更加抗拒学习。或许你可以和孩子这么说：今天我们还有很多时间，你能不能把这么多时间中的一点点分给语文数学英语，它们也很需要你的关注呢，就像你希望爸爸妈妈能够关注你一样。在小孩子的眼里，所有东西都是有生命的，怀着善意的孩子，总是不会吝啬自己的爱的。
最后，我不是很倡导有些家长奉行的“奖励制度” ，孩子学习应该出于爱学习，而不是为了奖励，当孩子的初衷变了的时候，即便孩子的成绩很优秀，在社会上也会容易遭受挫折，不是所有事情做好了都会有奖励，当孩子得不到奖励，心理难免会受挫。
世界上有笨孩子吗？有，但是这些笨孩子指的是先天性的智力丧失，只要是正常出生的孩子，绝对不会是笨小孩。正所谓“三百六十行，行行出状元” ，有的孩子语文不好，不妨碍他数理化考满分；有的孩子数学不好，不妨碍他文章写得好，钱钟书先生当年数学成绩只考了15分，但这也掩盖不了他国文和英语成绩的光芒，最终被清华大学录取。对孩子来说，家长是孩子的第一任老师，这个老师不需要教孩子学习知识，而是作为一个引路人，引导孩子步入课堂、步入社会，让孩子慢慢地发掘自己的兴趣点，从而由内形成自我要求，形成一种“源动力” ，而不是手拿三尺戒鞭笞着孩子。

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