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在逛超市的时候 , 我看到这样一个场景:
孩子看到柜台上的招财猫在招手 , 孩子就问妈妈:“妈妈 , 这只猫的手怎么在动呢?”
妈妈:那是它在跟我们打招呼呢?这只猫叫招财猫呢 , 你看 , 它一直在跟你说你好呀 , 你好呀!
孩子:好可爱啊 , 孩子也跟着它做同样的动作 , 跟着它说你好呀 , 你好呀!
妈妈:它每天都很欢迎每一个来超市的人 , 是不是很有礼貌呢?
孩子:是啊 , 那我也回家也要变成招财猫 , 招手欢迎家里所有的人!
妈妈:好 , 那我现在领着这只大招财猫回家去咯
孩子:招财猫 , 拜拜!下次再见!
我看完觉得这位妈妈教的真不错 , 她并没有强制性压制孩子的思维 , 有些家长可能会说就是一只招财猫 , 招财猫本来就会招手的啊 , 有什么好新奇的 , 但是对于孩子来说 , 她对于很多事物都会保持新鲜感 , 家长如果不及时引导孩子 , 就会把孩子的思维直接压回去 , 但是这位妈妈呢 , 是将孩子的思维做了一个更好的引导 , 孩子的思维都是富有弹性的 , 孩子的思维并没有固定模式 , 当孩子在思考问题的时候 , 小脑袋在开动的同时想象力 , 创造力 , 同时加入假想的思维里 。
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天才第一步 , 就是提前培养孩子的"思维弹性"
每个孩子都有自己的"思维弹性" , 家长可以提前培养孩子的思维弹性 , 不能太刻意的去限制孩子的想法 , 在孩子的眼里很多事情和家长都是不一样的 , 孩子的思维有待开发 , 也有成长的空间 , 在孩子的世界观里 , 很多东西都有改变的可能性 , 可能我们觉得在他们的世界里,事物既可以这样,也可以那样,没有固定的模式,没有注定的发展方向,如同水,随性而富于变化 。 这种弹性思维,正是孩子想象力、创造力得以发展的基础 。
而很多家长 , 常常会扼杀孩子的弹性思维 , 很多时候对孩子随口而出就是直接反对 , "你这样是不对的 , ""错了 , ""我这样做才是正确的 , 看到了吗?"但是很少家长会这样做!就比如之前在朋友家看到他的孩子 , 才2岁 , 但是非常聪明 , 特别是孩子的思维 , 特别活跃 , 孩子把2张椅子当成门 , 可以开和关 , 然后又把玩具狗带入 。
过会又把椅子当成木马 , 和小狗一人一只 , 玩腻了就把椅子当成火车 , 他坐前面 , 小狗在后面 , 椅子可以是任何好玩的工具 , 而小狗就是他的玩伴 , 就那样玩了一个晚上 , 都不需要大人去专门去陪 , 在现实中很少看到一个2岁的孩子思维弹性这么好 , 原来朋友在教育孩子的时候 , 从来不去限制孩子的思维 , 而是开发 , 引导 , 培养孩子的弹性思维 。
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【有远见的父母,会提前培养孩子“思维弹性”,让孩子更优秀】天才第二步,呵护孩子的弹性思维
家长要学会呵护孩子的弹性思维 , 就像前面讲的才2岁的孩子思维就那么富有弹性 , 孩子为什么能把椅子想象成三种不同的工具 , 并把玩具狗代入一起玩游戏?如果孩子的妈妈不重视 , 或者看到孩子弄得客厅都是乱糟糟就拒绝孩子了 , 或者跟孩子说椅子收起来 , 不要整天把客厅弄得乱糟糟的 , 妈妈收拾客厅很辛苦的 , 那么后果就是孩子的思维被限制 , 孩子的想象力得不到锻炼 , 久而久之 , 孩子的思维就会固定化 , 没有弹性也没有成长的空间 。
但是 , 她妈妈并没有这样做 , 而是非常细心的呵护孩子的每个小想法 , 从小培养孩子的弹性思维 ,
这是我去她们家经常会看到的画面:
当妈妈看到孩子在喂小狗喝水 , 在用面霜偷偷往小狗脸上涂 , 同时也往自己身上涂 , 把积木做成汉堡给挖掘机吃 , 自己制作烤箱烤东西给大家吃的时候 , 妈妈没有说一个不字 , 而是小心翼翼的呵护着孩子的思维 , 每次都是很新奇的支持孩子的每一个看似不可思议的小想法 , 并让孩子的思维越来越有弹性 , 孩子的想象力和创作力在这个时候就会被激发 , 我们不要去否定孩子的任何一个小想法 , 孩子的所理解的很多事情跟我们大人的思维是不一样的 。
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天才第三步 , 家长应该这样做
1、培养孩子的思维弹性
怎么样才能孩子的思维更加富有弹性?是不是就直接放手不管了?让孩子自己去想象个够?其实并不是 , 遵循以下几个点 , 让孩子的思维富有弹性!
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