孩子,我知道你现在很累、很疲倦,可是大家都在努力地自律飞呀…( 二 )


别忘了:放纵欲望=陷入危机!
所以 , 放纵往往是获得目前短暂的快乐和满足 , 但安于当下的享乐 , 往往会因此付出更惨重的代价 , 可是我们和孩子说这些大道理他们能够听得懂吗?不用多想 , 孩子肯定是听不懂的 , 这个时候一些有方式的放纵技巧引导就会让孩子及时悬崖勒马 。
孩子,我知道你现在很累、很疲倦,可是大家都在努力地自律飞呀…
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比如 , 孩子不想学习就想打游戏 , 好的 , 那么家长就放下一切陪着孩子一起打游戏吧 , 趁着周末 , 不上班、也不挣钱了 , 不准备吃的、也不准备喝的 , 安心心地陪着孩子 , 在家里面打游戏 , 会发现几场激烈的游戏过后 , 孩子会四处找吃的、找喝的 。
这个时候我们再像陈述一件真相一样 , 告诉孩子:
“不上班就挣不来钱 , 现在 , 我们没钱买吃的、没钱买喝的 , 这段时间还会没钱交电费、交网费 , 所以这几天我们要痛痛快快地把游戏玩个够”
可能 , 有些家长觉得这不是瞎胡闹的“馊主意”吗 , 可是正儿八经的大道理孩子能够听得懂吗?他们只觉得父母说的一切都是为了“阻碍玩游戏” , 既然孩子的想法扭曲意解了 , 这个时候您跟他们讲什么武德 , 就等着被孩子不断挑衅的底线弄得神疲力尽吧!
孩子,我知道你现在很累、很疲倦,可是大家都在努力地自律飞呀…
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孩子之所以是孩子 , 正是因为他们的见解不够成熟、自我控制力太差 , 这个时候“授人以鱼不如授人以渔” , 教孩子自律之前、先让自己变成自律的那个人 , 从不自律的自己开始要求 , 让孩子慢慢看到自己身上的自律改变 , 潜移默化的影响才是对孩子最好的教导!
第二件事:不努力=被取代
有一位主人 , 赶着两匹马把粮食往家里拉
两匹马各拉一辆车 , 一匹马跑得很快 , 另一匹马慢吞吞地
主人看到效率太慢了 , 于是把懒马的货物都搬到快马的车上
而懒马则被留在家里面做一些其它的零活
两匹马平时吃的饲料都是一样的 , 但干得活却不一样
懒马开始悠闲地生活着 , 甚至嘲笑快马“切!越累越被折磨吧”
谁知道 , 后来的一次过节
主人招待客人的时候发现家里面没肉了
于是就把那匹懒马给宰了 , 并招待客人
孩子,我知道你现在很累、很疲倦,可是大家都在努力地自律飞呀…
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这就是传说中的“懒马效应” , 不想出力、不想努力 , 还总想着过比别人更好地悠闲生活 , 这种安于当下的懒生活享受 , 很明显 , 在未来的不久可能会付出更惨重的代价 , 有人说 , 这种“懒马效应” , 其实就是优胜劣汰的适者生存规则 , 只有逆水行舟才能不进则退 。
请记得:不努力=被取代!
而在当今这个竞争激烈的生活环境下 , 孩子是无法想象到表面光鲜亮丽的背后 , 却有很多因为不努力而被淘汰的悲哀 , 只有现在努力了 , 将来才能够更加不费力地达到自己想要的生活 。
孩子,我知道你现在很累、很疲倦,可是大家都在努力地自律飞呀…
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可是 , 和孩子说这些他们依然是听不懂的 , 这个时候该怎么办呢?让孩子提前感受到生活的勤劳意义是必要的!
对于年龄比较小的孩子来说 , 你现在跟他讲勤劳的意义 , 他们只会觉得“切 , 不就是想让我多干些家务活嘛” , 所以说教远远不如行动 , 周末的时候 , 别宅在家里面看电视的看电视、打游戏的打游戏了 。
孩子,我知道你现在很累、很疲倦,可是大家都在努力地自律飞呀…
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条件允许的话 , 去进一批孩子喜欢的货 , 提前感受当“小老板”的滋味吧 , 不要怕丢人 , 因为孩子迟早会抛头露面 , 并且还是独自一个人地抛头露面生活 , 靠勤劳致富的双手从来都不丢人 , 让孩子正儿八经地卖货、真实地在金钱劳作里体验勤劳 , 这才是真正的“生活体验” , 比起所说的那些大道理 , 也更能让孩子真情切意地理解“勤劳”二字!
第三件事:坚持=耐得住寂寞
竹子 , 是我所见过最神奇的生物 ,
前四年的成长里 , 仅仅只长3cm
到了第五年 , 每天都会以30cm速度猛长
也大概 , 只需要用6周时间就可以疯长到15米
没有任何一份突如其来的优秀 , 都是安于当下的享受
竹子 , 之所以用六周的时间疯长到15米
这都是少不了前期的下足功夫
尤其是前四年看起来没有多少生长的平凡
其实 , 都是把所有的努力都用在伸展根系上
也就是五年的时间