教书十年 , 带过很多的小学生 , 也见过孩子们之间发生过的很多故事 , 有让人感动的 , 也有让人失望的 , 但看到三年级小男生给同桌女生写“情书”却是生平第一次 , 或许是我孤陋寡闻 , 但这的确震撼到我了 。
我们这是一所市属重点小学 , 学区内家长的素质都很高 , 这些年孩子们的素质教育做得也是有声有色 , 以至于区域内房价也是节节攀升 。 可以说所有人对学校和教育都充满了期待 , 但现实中难免也有一些令人尴尬的事情 。
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由于我是英语老师 , 从三年级接手这个班级的班主任 , 并教孩子们英语 , 由于此前做班主任的经验不多 , 所以在我接手这个班后总是小心翼翼 , 生怕孩子的安全出问题 , 总是试图去提前发现孩子们身上的问题 , 以便及时教育和解决问题 。
就在上周三大课间的时候 , 班级有个小女生哭着跑到我的办公室 , 告诉我同桌的陶磊(化名)给她写了“情书” , 还在班级公开朗读 , 同学们都在嘲笑她 , 这让她感到非常害怕和害羞 。
听到小女生的话 , 我整个人都不好了 , 觉得这太不可思议了 , 才三年级而已 , 于是赶紧跑到班级了解情况 , 最终证实小女生说的话基本属实 , 于是我拿到了那份所谓的“情书” , 内容再一次震撼到我了 。
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由于涉及到孩子们的隐私 , 纸质的内容我就不发出来了 。 这份“情书”是在数学本子上写的 , 大致的内容如下:
“妞妞 , 你太可爱了 , 是我喜欢的样子 。 我保证不会喜欢其她女生 , 你也别喜欢其他男生 。 我很讨厌爸爸妈妈一直在为小三的事情吵架 , 希望我们以后友好相处 。 ”
纸上写了大约有200字 , 但我想说的核心内容就上面这几句话 。 男孩的背后到底是什么样的家庭?才使得孩子说出了这番话 , 让幼小的心灵缺了一份纯真 。
现在孩子发育早 , 三年级对女同学产生所谓好感也是可以理解 , 至少说不是什么特别稀奇的事情 , 但在“情书”中提到了喜欢一个人的相互要求就让人觉得太不可思议了 。
从本质上来说 , 两个人相互喜欢 , 自然不可以分心再去喜欢他人 , 但这个原则绝对不是用来约束对方的 , 而是因为喜欢才会自我约束 , 谈不上主动去约束别人 。 而这些思想背后的原因呢?
竟然是孩子父母因为感情危机 , 估计也是因为“小三”而频繁吵架 , 给孩子灌输了太多关于感情需要忠贞的意识 , 这种意识本身是没有问题的 , 问题在于孩子心理已经出现了阴影 , 已经过早地对异性有了提防心理 , 这种心态实际上是不健康的 , 对未来的另一半更是不公平的 。
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在安慰好女孩后 , 我喊来了男孩的母亲 , 了解其家庭到底发生了什么给孩子造成了如此严重的心理阴影 , 孩子的母亲痛哭流涕 , 诉说着家里发生的不幸以及自己在感情中遭遇到的危机 。
最后我告诉这位母亲 , 每个人都会遭遇各种问题 , 但既然生养了孩子 , 就要给孩子提供一个健康的成长环境 , 夫妻间有矛盾也不要在孩子面前大动干戈 , 有些不幸的婚姻往往都以孩子为借口在维持着 , 实际上还不如分开 , 这样会更有利于孩子的成长 。
家庭环境是孩子成长的关键 , 为人父母真的不能再“犯错”了 。 花花世界 , 每个人都有自己的追求和选择 , 但切不可过于自私 , 至少要对孩子负责 , 这是家庭教育的基本责任 。
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