父母的这些“节俭”,正在毁掉孩子的格局,孩子日后难有出息

勤俭节约一直以来都是我们的传统美德 , 不管条件富裕还是贫穷的家庭 , 都提倡节俭、节约 。 当然了 , 在这样的提倡下 , 父母在教育孩子时也会下意识去培养孩子节俭意识 , 毕竟赚钱养家过生活也不容易 , 让孩子学会理性消费 , 引导孩子养成勤俭节约的品质是每一个父母都希望的 。
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但是过分节俭对于孩子来说不一定是对的 , 容易毁掉孩子的格局和眼界 , 李大伯出生于农村的农民 , 后来由于上城市打工生活 , 在城市遇到了自己的爱人 , 两人结婚之后决定定居在城市 , 为了以后子女能在城市上学 , 户口也迁到了城里 。
经过一番努力 , 勤俭节约首付了一套房 , 为此也生了一女儿 , 但由于家里经济除了房贷各种生活开销之外 , 每个月只能存下1000元左右 。 所以他们对孩子的教育就是非常的节俭 , 并经常告诉孩子说家里条件不好 , 生活开销不要大手大脚 。
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有一次学校举办秋游 , 这些游玩费用是需要学生自费的 , 但也是需要经过家长的同意 , 孩子才可以参加秋游活动 , 不想去的也可以 。 但是李大伯觉得没必要 , 去玩不仅花钱又学不到什么 , 要是买学习资料就可以 , 于是就拒绝女儿去参加秋游 , 告诉孩子只是游玩一下就过去了 , 实际没什么好处 , 没必要浪费那个钱 。
不仅是如此 , 孩子看到同学们都会一项特长时 , 总是觉得很自卑 , 因为其他孩子有的学过钢琴 , 有的练过跆拳道 , 有的会跳舞蹈等等 。
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而自己什么也不会 , 总是与那些孩子间隔着一段距离 , 很难敞开话题去相处 , 其他孩子凑一块聊天 , 讲述自己是怎么练钢琴 , 如何跳舞等等 , 孩子找不到与其他孩子聊天话题的插入点 , 难以融入集体 , 变得越来越自卑 。
不过女儿也比较喜欢舞蹈 , 于是找父亲征求他能给自己报一个舞蹈班 , 但又是被父亲拒绝了 , 因为觉得学舞蹈作用不大 , 并且学费太贵了 , 只想让孩子好好学习学校里的知识 , 努力考试一个好的大学 , 将来有一个体面的工作就可以了 。
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孩子就在这样的环境下成长 , 久而久之对于自己的生活开销 , 只要是有关于花钱的 , 就会小小翼翼 , 生怕多了一些不必要的开销 。
甚至上了初中之后 , 其她舍友经常带吃的来 , 而自己从来不带 , 更多的是吃舍友分享的零食 。 与舍友们相处久了 , 就有种被排挤的感觉 , 因为这孩子从来不与人分享 , 不主动买零食与舍友分享 , 每次都是厚着脸皮吃舍友的 , 所以时间久了慢慢被排挤 。
而孩子形成这样的性格 , 是由于父母给孩子的教育环境太过于节俭 , 所以家长这种“节俭” , 正在毁掉孩子的眼界和格局 , 孩子日后难有出息 。
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对孩子的教育太过于节俭 , 会有什么影响?
1、难以融入群体
就像李大伯一样 , 拒绝了女儿与同学们一同参与秋游 , 其实减少间接阻碍孩子与人进行社交互动的过程 。 要不然学校经常组织集体活动是干什么的 , 目的为的就是让同学们多去与不同的方式交流 , 而这些交流活动 , 可以在无形中产生感情摩擦 , 增进同学们的感情 , 同时也能锻炼孩子的社交情商 。
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这也就是为什么我们经常军人与战友之间的那份情谊 , 浓烈而厚重 , 每当在他们离别时都难舍难分 。 其实就是战友之间长期互动 , 高度协调配合训练等等 , 其中摩擦出深厚的感情共鸣 , 只有他们当兵的人才能有所体会 。
2、无形之中毁掉孩子的眼界和格局
过分的节俭 , 就像是在无形之中告诉孩子我们很穷 , 没必要多花不重要的钱 , 这会促使孩子在遇到困难时 , 总是想着如何避开 , 做事畏畏缩缩 , 变得小气等等 。 而这些狭隘的心胸会影响孩子将来的眼光和格局 , 孩子长大后难有所成 。
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3、容易养成穷思想
节俭的确是一种美德 , 但要学会把握分寸 , 无论做什么都会有讲究一个“度” , 孩子长期在过度节俭的教育环境下 , 总是想着如何减少开支 , 而这个想法是过度的 , 以至于过度到影响孩子的正常社交学习 , 并且长期下来影响孩子的性格内向 , 甚至是养成“穷”思想 。