在孩子零花钱这件事上，多数家长都处于两种极端，财商教育要趁早 _母婴亲子

文丨禾禾妈妈
有些父母，孩子都5、6岁甚至上小学了，他们却还在考虑要不要给孩子零花钱？而有些孩子，才3、4岁就开始学理财了，并且资产不菲。在这个生存环境及市场竞争日益激烈的社会，相比刻意让孩子回避金钱，正确的对孩子进行财富教育才是明智之举。
禾禾妈妈经常在网上看到一些父母留言问：五六岁的孩子该不该给零花钱？而留言者给出的答案也无外乎给或者不给！

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不难发现，在给孩子零花钱这件事上，多数普通家庭的父母有着截然不同的两种做法，即：“绝对放任”和“绝对限制” 。
前者认为，现在生活条件好了，给孩子点零花钱也没啥，谁小时候还没有个想吃零食、买个小玩具的时候呢？
而后者却认为，五六岁的孩子根本不知道钱的意义，过早地给孩子零花钱，容易导致孩子养成挥霍的习惯。
【在孩子零花钱这件事上，多数家长都处于两种极端，财商教育要趁早】然而物极必反，凡事过度必将走向反面，不论是绝对限制还是绝对放任，都不利于孩子养成正确的财富观，甚至会导致孩子走上歪路。

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给孩子零花钱是一门学问
其实给孩子零花钱也是一门学问，越是有钱人，尤其是那些超级富豪，越重视各种培养孩子创造财富、驾驭财富及应用财富等能力的机会，也就是孩子的财商。
例如，世界上最富有的家族--沃尔玛集团的沃尔顿家族，其创始人老沃尔顿就从来不主动给孩子零花钱，他的四个孩子在很小的时候，如果需要零花钱，就要去自家商店里打工，老沃尔顿则按照一般工人的标准付给孩子们工资，从而让孩子明白“劳动让人有价值”的道理。

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再比如：19世纪第一个亿万富豪，洛克菲勒在四五岁的时候，其父亲就让他帮妈妈做家务活，然后再给他一些零花钱，并且他的父母还把各种劳动都标上了价格，例如给父母做早餐可以获得12美分，打扫卫生可以获得一美分等，洛克菲勒因此也变得善于精打细算。

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财商是一种隐形的能力，普通家庭很难意识到它的重要性，而有钱人则恰恰相反，他们往往视财商教育视为教育孩子的重要部分。
作为普通人，我们该如何培养孩子的财商呢？
看到这里，有网友可能会说，我自己对财商都不理解，何况教育孩子了。其实财商教育并没有各位家长想象的那么难，它来自生活中的点点滴滴。
1）树立孩子正确的金钱观
现在，多数人花钱都是用手机扫一下，导致很多孩子都五六岁了还不知道钱是什么？怎么来的？长啥样？
父母要抓住生活的契机，例如孩子对钱感兴趣时，向孩子灌输一些关于钱的基本知识，让孩子知道钱来之不易，钱不是万能的，不义之财不可取等。

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2）实践很重要
父母可以给孩子一些零钱，让他们尝试着去买菜、交物业费、水电费等，让孩子知道钱是怎么花出去的？这是教孩子学会理财、培养节俭品质的最佳方法。
此外给孩子发放零花钱时，同时给孩子一个记账本，让孩子将每一笔零花钱的用途、金额、时间等记录下来，并且定期审核并给出孩子合理的消费指导。
3）把握财商启蒙关键期
3-10岁是孩子良好习惯和财商养成的关键期，家长要抓住这个时期，好好培养孩子的财商。
这个阶段的孩子，都比较喜欢听故事，家长可以给孩子买一些财商启蒙故事书，陪孩子一起阅读。

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记得女儿在4岁多的时候，就经常问我一些关于钱的事情，例如：妈妈，你手机里的钱是怎么进去的？钱是不是透明的？你出去上班是怎么赚钱的？钱是不是什么都可以买呢……
面对女儿的种种问题，我连比划带解释，终究女儿也只是一知半解，直到给女儿入手了一套财商启蒙故事绘本，终于通过亲子阅读，女儿才算弄明白了有关钱的各种问题。
未来，孩子将面临的生存环境和社会竞争必定会更加激烈，所以不要让孩子刻意回避金钱的世界，现在教给孩子支配钱物并不是单纯的让孩子学会消费，也是帮助孩子解决成长过程中终究会面临的困惑。