并不是所有“延迟”都是“延迟满足”，想教育孩子，理论别用错了( 二 ) _母婴亲子

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本以为自家孩子，会像实验者所表明的理论那样变得越来越优秀，但实际上，他对于孩子的伤害也是极其明显的。
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宝妈群里的小小家有一个5岁的孩子，她表示自己在孩子出生之后，就一直是延迟满足理论的追崇者，基本上不管做什么事情，一定会考虑到延迟满足的重要性，慢慢的去培养孩子克制自己欲望的能力。
比如孩子小时候想要吃一袋零食，他便会让孩子坐在那里先等两三分钟。孩子想要买一个玩具，他必然会让孩子等上一两周。
后来，孩子在学习上也表现得比较好，所以他就认为延迟满足对于孩子是较为有帮助的。
但是后来有一次去肯德基，他却发现了自家孩子有这样的行为。因为当时自己想去洗手间，就对孩子说这个东西一定不能吃，等妈妈回来再吃，没想到自己刚一转身，孩子就将薯条炸鸡等一下子塞到嘴巴里面。

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后来自己想要去拿纸巾，才发现孩子有这样的行为，让她感到十分的生气，后来一想有可能是因为自己的问题。
确实很多父母总是迷之自信，认为延迟满足给孩子带来的全是好的影响，实际上负面影响也是必然存在的，毕竟孩子本身就是年龄较小，让他们懂得克制自己的欲望，就是在压迫他们本身。长时间如此，自然而然就会存在这些特征。
特征一：缺乏安全感
我们可以明确地感知到，孩子在被爸爸妈妈利用延迟满足方法准则教育之时，他们内心是极其痛苦的，甚至会认为，爸爸妈妈是不是不爱我？爸爸妈妈为什么连这样简单的事情都不愿意满足我呢？为什么别人的爸爸妈妈总是答应他们所有的条件呢？

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试想一下，在这样的思考之时，孩子不要让人会埋怨父母，他们都不愿意去信任自己的父母，依赖父母，自然是越来越没有安全感。
特征二：性格极端
延迟满足确实会给孩子带来一定的正面影响，比如懂得克制自己的欲望，明白自己适当的忍耐可以得到更好的东西，但实际上孩子本身就是变化的，灵活的。
他们的大脑思考不会像父母所想的那样，按照父母的思想过程，所以性格极端，也是极有可能存在的问题。比如孩子在长时间与欲望压制之下，就有可能变得极其暴躁，愤怒。
在爸爸妈妈看不见之时，会表现出来和之前不一样的特点，难道不是所谓的性格分裂的表征吗？

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作为父母，如果我们想要去教育自己的孩子就应该分析，清楚，教育理论所带来的正面影响以及负面影响，而不要主抓所有的正面影响，毕竟他可能给我们带来的负面伤害，比想象中的还要多。
上面所说的延迟满足理论，确实能够对孩子产生一些比较好的影响，但是我们也应该注意把握度，在某些环境之下延迟满足只是可以使用的。
比如，如果我们发现自家孩子被过分的娇惯，想要什么必须得到什么，在这个过程之中一旦不被满足就有可能大声哭了，哭闹不止出现这样的情况，就暗示孩子问题比较明显。
想要纠正自家孩子身上这种恶习，就应该让他们是适度的延迟满足，让孩子养成自控的习惯，使得自己生活越来越，规律，自律坚持。

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但是在这个过程之中，爸爸妈妈应该掌握延迟满足的真正意义，而不是随意地训斥孩子，不答应孩子所有的要求，毕竟孩子他们本身，对于一些事物的好奇心欲望还是比较强烈。
长时间不被满足，孩子当然有可能会自己的内心产生别的想法。这样的孩子，他们很有可能走上一些极端，使得父母猝不及防，甚至只能得知孩子走上悲剧的结果。
比如大部分孩子在小的时候，都有可能喜欢吃零食，爸爸妈妈为了孩子的健康，让他们从来不碰，这就会让他们一直处于好奇的想法之中。
在孩子慢慢长大之后，他们会选择一定的办法来满足自己小时候没有得到的东西，这其实就是延迟满足给孩子带来的影响。特别是那些从小被父母管教严格的孩子，长大之后出现问题的可能性就更加明显。