孩子的自然教育，我们缺少的从来不是自然，而是“教育”( 二 ) _母婴亲子

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约瑟夫·克奈尔在他的著作《与孩子共享自然》一书中，提出一个很棒的观点：自然教育，缺少的从来不是自然，而是教育。
要实现真正的自然教育，我认为可以分为两步：
第一步：认可自然教育
虽然自然教育盛行，但依然会有父母认为比起让孩子接触大自然，学习更重要。放学与周末，孩子不是在补习班就是在去往补习班的路上。从小就常听的一句话“学习要劳逸结合” ，你让孩子接触大自然并不是浪费时间，也不是没有意义的事情。引导得当，哪怕路边的一颗小草都可以让孩子增加知识。

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第二步：发现的眼睛
我曾在公园看到一位妈妈带着一块西瓜皮，与孩子走到一棵大树下，半天两人都没有走开。我走近查看，才发现是小朋友在观察蚂蚁。

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妈妈说：“昨天走过来看到很多蚂蚁，他很感兴趣，所以今天就带着瓜皮过来吸引蚂蚁，让孩子好好观察” 。
罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛” 。大自然的教育也无处不在，只要你及时发现，引导孩子，万物皆是自然教育。
凌晨妈妈来叨叨：
接受自然教育的前提是了解自然教育，最好的方式是父母与孩子一起学习。当然，也可以报名一些自然机构，那样的话学到的更专业，但要进行考察哦！自然教育的盛行是不可逆的发展趋势，自然无处不在，如何教育则是值得思考的问题。
一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！
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