3-6岁是性格养成的关键期,宝宝的这些“毛病”不能惯,别手软

3-6岁是性格养成的关键期,宝宝的这些“毛病”不能惯,别手软
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3-6岁是性格养成的关键期,宝宝的这些“毛病”不能惯,别手软】我国一直以来都流传着“3岁看大 , 7岁看老”的说法 , 虽然这只是一句俗语 , 但却与现代儿童心理学中的某些理论不谋而合 , 3-6岁确实是孩子性格养成的关键时期 。
在教育研究领域中 , 通常将孩子的3-6岁称为“潮湿的水泥期” , 顾名思义此时的孩子就像一块潮湿的水泥一样 , 具有很强的可塑性 , 而一旦经过这段时期 , 孩子的性格就会像水泥一样凝固下来 , 难以轻易更改 。
如果在3-6岁家长管得严一些 , 孩子最多也只会大哭一场 , 可等到孩子12岁以后 , 性格、行为习惯等各方面均已定型 , 父母的话不仅很容易左耳朵进右耳朵出 , 乃至于还会让孩子感到反感 , 采取极端行为 。
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所以当孩子出现以下这4方面的错误行为时 , 家长千万别为孩子“惯毛病” , 抓住这段关键时期 , 对其未来的成长至关重要 。
1.常常表现出负面情绪
孩子处在这个阶段 , 仿佛随时都站在情绪崩溃地边缘 , 喜怒无常是对他们最好的诠释 , 只要稍一受到刺激就会表现出负面情绪 。
而当孩子稍有不开心时 , 往往还会拿起身边的东西发泄 , 从玩具到杯子 , 都是其发泄情绪的绝佳工具 。
面对孩子这样的行为 , 家长一方面可以采取冷处理的方法 , 此时孩子的情绪就像善变的天气 , 来得快去得也快 , 闹一段时间后 , 孩子自然会逐渐感到无趣 , 且随着认知能力的发展 , 他能慢慢学会理智地控制情绪 。
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另一方面家长还可以在家设置“安全发泄岛”或者“情绪垃圾箱” , 孩子可以在“安全发泄岛”中大声哭泣、摔打物品 , 亦或是将自己的消极情绪写或者画下来 , 扔进“情绪垃圾箱”里 , 帮孩子把坏情绪通过积极的手段宣泄出来 。
2.一言不合撒泼打滚 , 喜欢威胁父母
经历过“可怕的2岁”后 , 此时的孩子已经有了一定的自我意识 , 会试图用各种方法宣示自己的主权 , 对父母提出各种自认为理所当然的要求 。
一旦家长不予以满足 , 撒泼打滚就成了孩子眼中最行之有效的手段 , 希望通过“威胁父母”来达到目的 。
事实上很多家长也确实会图省事 , 选择一定程度地纵容孩子 。
然而过度放纵只会让孩子更加肆无忌惮 , 此时家长正确的做法应该是把握好原则才对 。
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比如为孩子树立吃饭时不允许看电视 , 每天只允许看规定时间的电视 , 不能随意购买玩具等等规矩 , 一旦孩子试图撒泼打滚来挑战原则 , 家长可以先为孩子讲道理 , 告诉其为什么不能这样做 , 如果不能奏效的话 , 还可以强行制止和拒绝孩子的行为 , 采取一定的惩罚手段 。
当孩子有过几次这样的“试错”过程后 , 就会明白有些问题家长是不会妥协的 , 一言不合撒泼打滚根本行不通 , 从而学会情绪的自我调节和行为控制 。
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3.偶尔会说谎
如果孩子在3-4岁时说谎 , 可能只是单纯地因为表达能力、认知能力差 , 使得家长的理解出现了误差 , 而当孩子在5-6岁时 , 如果出现说谎的行为 , 还可能是其没有意识到说谎是错误的行为 , 出于自我保护、逃避责任而偶尔撒谎 。
但我们作为家长 , 无论孩子在任何时候出现撒谎的行为 , 都要及时予以纠正 , 让其明白说谎话的行为是错误的 , 以免孩子说谎成瘾 , 长大后难以纠正 。
而且尤其需要注意的一点是 , 孩子的模仿能力极强 , 如果家长在生活中有撒谎表现 , 孩子很容易在潜移默化中学习 , 所以家长在日常生活中需要以身作则 , 规范好自身的言行 , 做好孩子的榜样 。
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4.没有规则意识
如今很多孩子都是由老人进行照顾 , 然而因为“隔辈亲” , 老人大多比较心疼孩子 , 舍不得对其错误行为制止 , 孩子很容易因此养成娇惯任性的脾气 , 没有规则意识 。
面对这样的情况 , 一方面家长要纠正老人错误的育儿习惯 , 尽量“摆事实 , 讲道理” , 如果实在无法实现有效的改变 , 最好能亲自来教育孩子 。