孩子做错事，鼓励他思考，比逼他道歉更重要( 二 ) _母婴亲子

再教会孩子换位思考："你认为他会怎么想？如果有人突然把你推在地上，你会是什么感受？"
当孩子说出他的想法后，再问他："你觉得你能做出什么弥补，会让别人好受一点？"
孩子自己思考出来的结果，往往比你告诉他该怎么做更有效果。做出弥补，会教会孩子勇于承担责任，从错误中学会如何去解决问题。这也就是为什么，鼓励孩子思考，比逼他道歉更重要。

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2、建立日常惯例
有时候，你讲一百遍的东西，孩子都听不进去。比如起床、睡觉、做作业，这些简直成了你与他之间的一场拉锯战。
与其唠叨个不停，不如让孩子参与到建立日常惯例中来。和孩子一起，记录睡前、起床后要做的一系列事情，然后按照顺序列出来。让他们按照惯例表行事，而不是由你来告诉他们该做什么。
相比起被告诉，孩子更乐意遵守自己制定的规则。
3、分清楚鼓励与赞扬的区别
赞扬能改善孩子的行为，但也容易让他变成"讨好者" 。他们长大后喜欢依赖别人的评价，并且听不得批评。但鼓励能让人自信，孩子长大后不会被别人的评价所左右。
那鼓励和赞扬有什么区别呢？

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赞扬针对的是人，并且只看中结果，而且说出来的话语是评价式的。
而鼓励则看到的是个人的行为，在做某件事时付出的努力，以及平等地尊重孩子。
一个常被鼓励的孩子，他会认可自己的价值，不被他人三言两语所左右。而且，一个获得价值感和归属感的孩子，他不需要做出不恰当行为，来达到自己的错误目的。

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布谷妈妈说：
我们总以为，在对孩子惩罚和说教时，能让孩子学会自尊自爱，改变不当行为。但其实，孩子往往不会打心底分辨出对错，也不会主动从错误中学到东西。相反，若我们能多给孩子一些鼓励，少一些批评，孩子将来才会更出色。
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