孩子好动是进入创造力训练的“黄金期”,聪明的妈妈这样做( 二 )


你的孩子为什么会缺乏创造力呢?四大因素不可忽视 , 影响孩子成长
现在大部分的父母在教育孩子的过程之中 , 或许会存在一种标准化的教育模式 , 希望孩子能够像别人家的孩子那样优秀 , 走上大部分父母所设立的计划之中 。
殊不知 , 就是这样较为固化的状态 , 使得孩子最终走向平凡 。 在这个过程之中 , 爸爸妈妈也会逐渐的扼杀他们的创造力 。
孩子好动是进入创造力训练的“黄金期”,聪明的妈妈这样做
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通过一些儿童教育专家的调查 , 我们也可以发现那些缺乏创造力的孩子大都是和这几方面的原因有关 。
1.接受标准化的教育
孩子出生之后 , 三岁左右进入幼儿园 , 6岁开始上一年级 , 这其实是大部分孩子的成长过程 。 试想一下 , 在这样的情况之下 , 孩子会有自我的发展吗?
他们接受的是标准化的教育 , 甚至这些教师以及教育内容之间都是一致的 , 长时间如此这种标准化的教育也会使得孩子的思维逐渐固化 。
孩子每天只需要思考老师上课讲的这道习题到底是怎样计算的?爸爸妈妈说了要我怎么做?而不愿意去思考 。 长时间如此 , 自然而然也不知道如何创造 。
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2.实践过程缺乏
纸上谈兵终觉浅 , 这是我们都明白的一个道理 。 可是对于大部分父母来说 , 却还是无法给孩子提供能够让他们实践的环境以及条件 。
对于孩子来说 , 创造力的展现本身就是一种动手能力以及思维能力的结合 。 当实践过程缺乏支持 , 孩子的创造力也就无法发挥 。
对于父母来说自然而然不会觉得这有什么大的影响 , 但是长时间如此孩子的思维能力、动手能力都会逐渐的退化 , 创造能力也就逐渐消失 。
3.思维上的矮子
在创造力展现的过程中 , 思维是极其重要的一环 。 只是有一部分父母会限制孩子自由思考 , 他们会希望孩子按照自己所想的状态发展 , 同时接受大部分人所都认可的一种模式 。
在这样的情况之下 , 孩子自然而然会因为这种固化思维的侵袭 , 缺乏思维的发散 。
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孩子本身创造力的展现也是不断进步的 , 一旦思维发散 , 自然而然就会使得创造力缺失 。 除此之外 , 思维的减少也会使得孩子的想象力缺乏 , 而想象力与创造力也有一定的关联 。
父母到底应该如何去培养孩子的创造力?
我们应该清晰地认识到 , 任何一个孩子出生之后 , 他们身上必然具备创造力 。 只是在后来的成长发育过程之中 , 受到父母以及周围环境的影响被扼杀 。
想要让自己的孩子变得更加优秀 , 创造力也是必备的 。 作为父母如何让孩子具有创造力呢?
1)让孩子自由的成长
对于孩子来说 , 创造力的培养必然是在自由模式之下存在的 。 不管是自由的学习模式 , 还是自由的游戏模式、思维模式 , 爸爸妈妈都应该给孩子创造一定的条件 , 让他们在自由的环境之下成长才能使得创造力不断地被发掘 。
如果爸爸妈妈随意地安排孩子 , 孩子在这个过程之中必然也会减少思考 , 创造力何来之有?
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2)动手能力的促进
我们发现自家孩子喜欢动手做卡片、绘画涂鸦、搭积木等情况之时 , 其实就应该认识的自家孩子身上所存在的特点 。
除此之外 , 也应该答应孩子自我制作的过程 , 避免利用自己言语攻击去伤害孩子的创造力 。 正常情况下 , 孩子在0~6岁左右的时候 , 他们会选择和玩具玩耍 , 爸爸妈妈也不要随意地打断 。
慢慢长大之后 , 积木乐高等就是他们玩乐的重要物件 , 而这也是创造力培养的关键阶段 。 日常生活中 , 大家也可以选择一些手工和孩子一起做 。
3)不要让孩子成为模式下的成品
每个孩子成长都有他必经之路 , 作为父母我们也应该认识到孩子在成长过程之中和其他人的差异 , 而不是让自家孩子成为模式下的成品 。
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现在很多人就像是流水线上出生的孩子一样 , 他们除了相貌一样 , 其他的行为处理问题的方式都存在着比较明显的相似性 , 这其实就暗示孩子缺乏创造力 。 我们希望孩子变得特殊 , 让孩子具有创造力也是极其重要的 。
孩子创造力的存在 , 一定能够让他们变得越来越优秀 。 我们也希望每一位父母能够清楚的认识到自家孩子身上所存在的特点 , 避免对他们创造力进行一定的扼杀 , 影响到孩子的成长 。