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上初中的孩子早恋怎么办？





这位家长的疑问是 ， 孩子上初中了 ， 发现有早恋的苗头 ， 作为家长是否应该阻止这种行为呢？




这根本就不是你是否“应该阻止”的问题 ， 而是你根本就无法阻止的事实——不仅你无法阻止 ， 而且很容易引起“禁果效应” ， 因为“禁忌即是诱惑” ， 你越是阻止 ， 孩子们就越觉得好奇 ， 越会去谈恋爱 ， 越想去尝试“恋爱的滋味” 。这就像梁山伯与祝英台 ， 罗密欧与朱丽叶 ， 越想拆散他们 ， 他们就越要在一起——这种拆散的力量反而激发了他们内心更强烈的吸引力 ， 变成了一种“助推力” 。所以 ， 在早恋问题上 ， 谁也阻止不了 ， 更没必要去阻止 。




那作为家长该如何正确认识青春期的校园恋爱呢？




初中阶段已经开始进入了青春期 ， 随着生理的发育 ， 孩子的性意识开始觉醒 ， 逐渐萌生了对异性的好奇与关注 ， 发自内心地渴望与异性交往 。这个时候 ， 可能男生扎堆儿的时候喜欢讨论女生 ， 女生聚集在一起的时候会讨论哪个男生更帅一些——这些都是正常现象 。

我们要看到校园恋爱“积极的一面”——青春期的恋爱其实是成人后真正恋爱的“彩排”和“实习” 。为什么这么说呢？因为当孩子二十几岁大学毕业以后 ， 家长可能会催着孩子去恋爱、结婚 ， 但是却发现似乎很难……难在哪里？因为二十几岁的孩子 ， 不会恋爱 ， 不懂得恋爱——在最合适的年龄阶段 ， 他/她由于被“过度管控”而错过了恋爱的“实习期” ， 所以现在“不会”谈恋爱 。

那父母该怎么做呢？




父母可以和孩子一起去“探讨”什么是爱情 ， 什么是恋爱 ， 我们在恋爱中应该扮演什么角色……为什么说是“探讨”呢？因为父母的恋爱观也未必正确 ， 或者未必适合当下的年轻人 。同时 ， 在“探讨”的过程当中 ， 孩子感受到父母和孩子的地位是平等的 ， 父母只是在“分享”经验 ， 而不是“说教”和“管控” ， 同时 ， 在“探讨”过程当中 ， 让孩子了解到行为的边界 。这才是有效的疏导或引导 ， 所以 ， 对于早恋问题 ， “易疏不易堵”才能有效地解决问题 。

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