班级尖子生李松(化名)恋爱了，我该怎么办？

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年后开学，李松上课一直心不在焉，注意力不集中，神不守舍 。“刘老师，你没有发现吗？李松最近变化很大！不安心学习！”英语老师上午见到我就说 。
我何尝没有注意到呢？下午晚自习后，我在校园没有离开，有两个女生悄悄告诉我:“老师你班李松天天找女同学玩！现在躲在别班教室里恋爱呢！”
其他学生都在教室里面学习，他跑玩去了，我急忙去另一个教室，教室里面没有灯，我大声的喊着李松，慢慢的里面怯怯的走出来两个女生，没有李松 。我拉亮灯，李松喝着饮料，没有着声 。
【谈恋爱很累（学生）】看来老师们担心的事情发生了，我平静的让他回教室 。


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回教室后，我平静一下心情，在班里要求所有学生没有事不要再到别的班级窜动，并指出现在是学习最紧张的时候，还有三个月就中考了，时间浪费不起，没有什么比前途重要，错过机会就没有了 。我们的父母都在为了孩子努力挣钱，不辞辛苦，我们应该对得起他们才好 。
学生们听了我的话以后，目光转向了李松 。之后的两周有学生多次向我反映李松依然去找女孩子 。我决定在班里搞次班会，辩论现在要不要爱情 。
抽了四个学生，两人一组 。抽了李松，学生准备了很多爱情名言警句和事例 。经过激烈的辩论，学生得出结论:爱情是美好的，但是现在不是拥有爱情的时候，也没有资本拥有爱情 。我给学生做了总结，指出学生的见解正确，爱情是美好的，每个人都有追求爱情的权利，但是为了更好的爱情，我们必须奋斗 。先学习后爱情，分清主次 。


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接下来的两周，李松的学习状态不好，班级英语老师找李松谈了一次，效果不怎么样，虽然不去找女孩子，但明显他心里不舒服，很压抑，苦苦的撑着 。接连两次周考，他的成绩由年级第二下降到第六 。
没奈何，我给李松爸爸打了电话，告诉了他孩子的情况 。他父亲说他有预感，感觉他最近变化很大，学习上进心差了 。晚自习后他把孩子接了回去 。本来打算揍他，在我的建议下让他们父子好好谈谈 。他父亲提出如果想谈恋爱可以，但必须把成绩提上来 。如果成绩棒棒的，他不反对 。
第二天回校后李松的精神状态好些，学习明显安心了 。这次周考，他又取得了好成绩，年级第二 。
学生是不是心中怀着美好爱情就懂得奋斗啊？


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歌德说:“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情?”青春期的爱情是美好的，同时也是酸涩的，如同没有熟透的果子，还是青色的，你把它提前摘下来了，它能不涩吗？愿天下有情人终成眷属，也愿学生们能真正理解“爱情”！不要在奋斗的美好年华里因为爱情而误了前途！
(图片源于网络)

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