山村女支教老师被资助家长打伤，我终于明白女孩为什么要“逃”……

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这是一位山区支教老师讲的故事。
这位姓梁的女老师，曾经去过偏远的山村支教。
和我们想象的不同，他们到那里，并没有受到欢迎。
相反，上门动员孩子上学时，他们遭到了很多家长的反感。
孩子上学，是大好的事，为什么家长们会反对？
原来，山村那些七八岁的女孩子，早就可以洗衣服、做饭、放牛等等。
让她们去上学，家里不就失去了一个劳动力？
梁老师和一些资助人想了一个办法，只要家长把孩子送去上学，不但不收学费，每月还发放一些补贴。
【山村女支教老师被资助家长打伤，我终于明白女孩为什么要“逃”……】这才让孩子们顺利入学。
发了一段时间，有一次，资助的现金流断了，补贴没有按时发下去。
家长不干了。
他们冲到梁老师办公室，对着她破口大骂。

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甚至，还有家长动了手。混乱之中，家长愤怒地踢向梁老师。猝不及防的梁老师被踢中，造成尾椎骨受伤。之后每到下雨天，她就尾椎骨隐裂，非常疼。登山等运动，也不能再进行了。
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她没有崩溃到一走了之，洗把脸，继续回到课堂给孩子们上课。这件事，给她的震荡是巨大的。为什么，明明帮助了他们，却受到这样的对待？原来，闹事的家长一致认为，补助没发下来，肯定是梁老师贪了他们的钱。
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如果不是有利可图，这个女老师能白给孩子上课，还给他们发钱？他们送孩子上学，不是关心教育，而是有钱补贴。他们从未想过，真的会有人不惜自掏腰包，帮他们的孩子走出山村。这完全超出了他们的认知水平。所以梁老师说，经过这件事，她越发觉得教育和提高他们认知的重要性。因为没有受到良好的教育，所以他们的认知水平低，同时，又导致他们的思维十分局限和单一。他们没有太多接触外界的机会，无法理解你的善意，被无知和贪婪左右了行动。长此以往，这种认知方式，会影响到他们的下一代。而一代代人，被困在走不出的山村里，继续走着上一辈的老路。
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张桂梅校长讲过她的办学初衷。她当时看到，十三四岁的女孩，无助地坐在路边。她的父母，为了3万元彩礼，让她辍学嫁人。对山村女孩的父母来说，读再多书有什么用，还不是嫁人？为了3万，不惜将未成年的女儿“卖”掉，这种无知，深深刺痛了张桂梅。可以想象，如果女孩真的早早结婚生子，她的人生，包括她孩子的人生，会是什么走向。
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西宁晚报曾发布过这样一则新闻。未成年少女马某，被父母以13万元，卖给了“强奸犯” 。马某生在青海省某贫困县下的小村庄，因为贫困，当地人对教育不太重视。尤其是女孩，觉得她们反正将来也是要嫁人的，读书纯粹是浪费钱。小学毕业后，马某因为家庭经济原因，加上父母不支持，早早辍学了。可这，才是她灾难生活的开始。年纪小，不能去打工，马某就在家帮忙干农活。 16岁男子王某对她觊觎已久，以交朋友的名义接近她，随后，诱骗马某发生了关系。当时，马某未满14岁。我不敢想象，一个未满14岁的孩子，如何承担这一切。然而，在她最无助痛苦的时候，父母，又给了她致命一击。王某一家和马某父母达成一致，用13万元”彩礼“ ，让马某“嫁”过去。一个为了掩盖罪行，一个是贪婪和无知，生生将一个少女，推进了火坑。
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未满14周岁的马某，就这样，被亲生父母送进“强奸犯”家中，和对方以夫妻名义同居，并怀孕生子。直到当地警方依法展开调查，才将王某及其父母、马某父母共5人，以涉嫌强奸罪移交起诉。无法想象，小学毕业的她，自己还是个孩子，竟然就成了母亲。可罪魁祸首，除了诱骗她的人，她的父母也脱不了干系。是他们，因为自己的贪婪，亲手卖掉了女儿。也是他们，因为自己的无知，从受害者，变成了加害者。或许到被抓时，他们都不明白，为什么“嫁”女儿，也要被抓？因为他们的认知水平太低，根本不知道，这是犯罪。这早已不是包办婚姻的年代，可他们的思想，依然被裹脚布包住。我不同情他们，我只心疼那个，未成年就当了妈妈的女孩。她原本应该和同学一样，坐在窗明几净的教室，接受知识的熏陶。她可以念高中，上大学，走出贫困的山村，看看外面的世界。可现在，她在灶台，在田间，背着稚嫩的娃娃，承担根本不属于她这个年龄的重担。今后，她何去何从？没有人知道。她的悲剧，不是个例。还记得那个举报父母包办婚姻的17岁少女吗？在明知她想要继续读书，不愿意嫁人的情况下，未经过她同意，就收下同村男子5万彩礼，强行卖女儿。

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最后，她勇敢地拿起法律武器，保护了自己。可还有更多女孩，在无知父母的胁迫下，成为牺牲品。我国法定结婚年龄，女性是20岁，一般，在18岁之前结婚或有婚姻事实的，是早婚。有研究显示， 2015年，农村地区早婚率和早育率，是城市的3倍多。偏远山区尤甚。因为贫穷，导致受教育程度、认知水平低，往往选择过早结婚，可以增加家庭劳动力。又因为早婚，导致生育多子，越发贫困。在贫穷和匮乏中长大的孩子，谈不上什么见识，更别提格局。在无形中，也为将来的命运，埋下了注脚。这是一个恶性循环。
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要如何改变现状？之前看《山海情》，一个片段给我触动很大。村里一个家长为了钱，让成绩很好的女儿辍学，去福建打工。温文儒雅的白老师，拼了命要把孩子留下来。他说：退学不是结束，是开始。往后的命运，嫁什么人，过什么日子，全由不得自己掌握。
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为什么要学习，要受教育？这句话就是答案。为了眼前的蝇头小利，放弃的，可能是一生的自由。曾有人问，华坪女高出来的女生，现在怎么样了？那个被张桂梅校长骂“滚出去”的全职妈妈，后来努力考上了特岗教师，成为一名小学数学老师。她摆脱了依靠丈夫的命运，掌握了人生的方向盘。首届毕业生周云丽，因穷苦差点辍学。后来，她顺利考上大学，考取编制后毅然放弃，回到缺老师的华坪女高，继续张桂梅校长的事业。因贫困放弃读书，在家种地的陈法羽，后来考上警官学院，成为一名警察。自幼双亲去世，无钱读书的高世婷，后来考取大学，在县医院上班。十多年来，从这里走出去的上千名大山里的孩子，有人成了教师、医生、警察、公务员，进入企业。也走上了，她们以前从不敢想的光明未来。如果没有接受教育，早早嫁人，相夫教子，或许就是大多数女孩的命运。所以啊，怎样改变山村孩子的现状，怎样提高他们的认知？唯有教育，唯有学习。教育也许不能让你飞黄腾达，不能折算成看得见的物质。可当你放弃它，放弃提高认知的机会，也就意味着，你失去了走出大山，改变命运的可能。
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我知道，走出大山很难。你必须拼了命地努力，用比同龄人多十倍甚至几十倍的专注，去冲一个不知道结局的目标。可越是这样，越不能放弃，你曾经吃过的苦，别让下一代重蹈覆辙。就像一位作家写给儿子的话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。这话对每个人都适用。不要觉得，我努力了那么久，还只是别人的起点。不要因为别人生在罗马，而丧失前进的动力。你认真学习的每一秒，每一个努力的时刻，都会让你的人生，和以往有所不同。改变一点，再多一点，总有一天，那些累积起来的成果，都会为你获得更大的自由，增加砝码。到那时，你会发现，你拥有了更广阔的世界。