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班主任关翠琼和学生们分享自己的爱情感悟
文/羊城晚报采访人员叶志垚付怡图/羊城晚报采访人员汤铭明
当青春遇上爱情，你会怎么选择？近日，广州市第六中学高二（16）班设计了一个别出心裁的班会：模仿最近热播的《朗读者》，邀请学生、老师和嘉宾分享自己的故事，朗读直达自己内心的作品，而这一切围绕的主题是：致爱情。
现场师生大胆分享“爱情”心得
在这堂“致爱情”班会课上，班主任关老师走下讲台，和同学们围坐成一个大圆圈，一起畅谈自己对爱情的理解和感悟，大胆分享了自己那些年错过的“少男少女心事” 。“处在我们这个年纪，多多少少会对异性有爱慕之情。”傅弋欣同学的这句“肺腑之言”，让在场的老师和同学们都忍不住笑了：“不过我觉得，虽然青春是一本太仓促的书，但是对于爱情，大家不要着急。”在傅弋欣看来，爱情其实就是一句话：“最好的不会独来，最好的一定会一起到来。”
“你的未来不仅有爱情，希望大家在当下把对爱情的热爱，转化为对生命的热爱，努力奋斗，在不久的将来，爱情自然水到渠成。”嘉宾冯能文分享了自己的经历后，这样对同学们总结他的经验。
班主任关翠琼也成为“朗读者”的一员，她和学生们分享了自己和先生的爱情故事。她坦言，正是因为先生高中时没有恋爱，默默努力，才成就了一个优秀的他，从而与自己相遇。
班主任爱情是美好的，只是还未到收获它的时机
关翠琼是这堂班会课的总策划，她回忆，看了《朗读者》后，觉得这个节目形式契合了自己对学生的教育理念：家国情怀，生活情调，手足情谊，而这也成为了她决定以“朗读者”形式引入“爱情教育”的初衷。
在关翠琼看来，高中生正处于青春爱恋萌芽的懵懂时期，需要有人对他们的爱情观进行正确引导：“对于高中生早恋，不应该是一味批评、否定。爱情是一种非常美好的感情，它并不可耻，高中生恋爱也不是那么罪不可恕。”
关翠琼表示，自己想要给孩子们营造一种氛围，让学生感受到爱情是美好的，只是还未到收获爱情的时机。而班会课上的分享，让关翠琼感到自己的引导和教育没有白费：“学生们能够真诚地交流对爱情的想法，能够对爱情有成熟的理解，看到他们的成长，我感到很欣慰。”
关翠琼坦言，在传统的教育观念里，高中生的爱情问题似乎成了一个“禁忌”，但事实上，需要一个窗口让孩子们敞开心扉去谈论爱情：“希望家长们可以从这次班会中得到一些启发，并且和孩子大方地谈谈爱情，相信孩子会倾诉他内心最真实的感受，家长也可以顺势而为地引导孩子。”
【主题班会（诚信主题班会）】专家不倡导早恋，但需要专业化的“爱情教育”
2012年，教育部下发《中小学心理健康教育指导纲要》，提出高中阶段要培养学生正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限。当下，“严禁中学生恋爱”仍然是大部分教育者的共识和所有中小学的规定。那么，这样的要求在当下开放的社会中是否已经落伍？广东省中小学校长联合会会长吴颖民认为，从中国国情来看，保持这样的要求是必要的，但是不要把中学生之间朦胧的爱慕完全上升到谈恋爱的高度，更不要惩处、批评。“中学生到了一定年龄，有了对异性的喜欢，在一起谈心聊天，是正常的。轻易上纲上线，往往把正常的交往打入地下，对中学生建立正常男女交往准则、规矩和道德反而不利，适得其反。”
每个老师都是学生成长的导师，在吴颖民看来，“爱情教育”需要通过细腻的、专业的方法来实现，这就要求老师接受相关的心理培训，具备相应的沟通能力，了解必要的知识和技巧。“学校应该关注学生的学习状态，这包括良好的精神状态。如果学生在高中阶段有太多情感的纠结，很难专心致志学习，也无法练就一个健康的心态。”